趙大勇了臉上冰涼的“傷”，嘿嘿一笑：“磊子，別顧着看人家護士。咱這‘傷’可不能餡，蘇瑜姐說了，凱撒的毒蛇隨時會來試探。”他眼神瞟向床頭柜上那個連接着各種生命征監測儀的複雜盒子，裡面藏着“星火”技組預設的陷阱。

燕京大學，校長辦公室。

氣氛嚴肅而凝重。頭髮花白的校長周培源端坐在寬大的辦公桌後，面前的屏上正播放着陳勝演講的片段回放，尤其定格在他指向林薇說出“一個燕京大學大二的孩，手裡的筆從未彎過”的瞬間。

“……輿分析報告出來了。”校辦主任站在一旁，聲音平穩但帶着力，“‘燕京大學’這個關鍵詞的負面關聯度因徐哲事件飆升了47%，公眾對我們‘重理論輕實踐’、‘缺乏家國懷’的質疑聲浪很大。但陳勝上尉對林薇同學的這句肯定，以及後來曝的對‘認知風暴模型’的執着研究，為了扭轉局面的關鍵點，正面關聯度上升了32%。”

周校長沉默地看着屏幕上林薇在人群中抱着資料夾、腰背直的側影。他緩緩開口：“這個林薇……人工智能研究院二年級，導師是孫宏教授？”

“是的。背景清白，父親是市局幹部（非關鍵崗位），政治可靠。在孫教授團隊負責的‘多源異構信息協同理’項目中表現突出，尤其擅長理混衝突數據。”校辦主任補充道，“陳勝上尉公開點名後，的‘認知風暴模型’引起了校部分高層和……校外一些保單位的興趣。”

周校長的手指在的桌面上輕輕敲擊。徐哲這顆老鼠屎差點壞了一鍋湯，幸好還有個林薇能在懸崖邊拉回一把。現在不是考慮學純粹的時候，學校需要一面旗幟，一個能回應陳勝那句“七尺男兒不如子筆桿”質疑的活生生的例子。

“立刻做兩件事。”周校長決斷道，聲音帶着不容置疑的權威，“第一，將林薇同學參與的孫宏教授項目，從‘民用流信息優化’課題，正式升級為校重點科研項目‘複雜戰場信息流混沌預測與AI輔助決策模型’。林薇同學不再是助理，晉陞為項目核心員，負責模型核心架構優化與敏數據理模塊。項目經費翻倍，保級別提升至校A級。對外宣傳口徑，要突出其服務於國防科技的潛力與價值。”

“第二，”周校長眼中閃過一，“校學生會副主席競選在即。原定人選……（他瞥了一眼徐哲的名字）顯然不合適了。推舉林薇同學參選學生會副主席，分管學科創與對外流。這是政治任務，務必確保當選。要讓站在台前，為燕京大學新一代學子國、擔當、智慧與脊樑的象徵！”

校辦主任立刻記錄：“明白！林薇同學形象好，學潛力突出，又有陳勝上尉的背書，當選阻力最小，效果最佳。我立刻去辦。”