從包工頭到一方高官_第1673章 散會了也都不願意走(1)
一個人管一群人當然不好管,從管理學的角度出發,一個人最多直接管七個人,這是管理學的上限,實際上你個人管理能力和任務複雜度,以及被管理者的素質影響,本管不了七個。
進行分層管理的話,一個人最多管四十九個人,再往下的話,最多也就四百人。
再多就不是你在管理了,而是你下面的人在管理,能不能管好,不再看你的水平,而是看你下邊人的水平。
所以出現了扁平化結構和倡導自我管理,都是為了降低管理難度,提高效率。
除此之外,提高管理效能的方法首先就是提高信息傳遞速度,比如上報材料表格,來獲取下面的信息,然後再用通知或方案,將決策傳遞下去。
這個信息傳遞速度決定着你的管理範圍,所以古代王朝的疆域強烈依賴馬的速度。
所以會出現“從前車馬很慢,書信很遠,一生只夠一個人”的浪漫,而現在通流暢了,今天晚上就能夠上一個人,第二天早上就能分開。
第二就是建立標準化、制度化的系,這就是制的由來,有了制,管理的難度開始大大降低,所以會出現嘉靖皇帝二十四不上朝、萬曆皇帝二十八年不上朝,朝廷依然運轉的原因。
而嘉慶帝一生勤勉,國力卻持續下,充分證明了單靠自勤快是管不了人的。
最後是統一思想,統一團隊目標和價值觀,能夠減管理,能夠減耗,所以要不停地開會,不停地統一思想。
至你告訴下邊的人,我為什麼這樣做,我這樣做是要達到一個什麼目的,我這樣做的手段是什麼。
至楊辰把這些理論清楚地傳達給了下面的人,至於你理解不理解,執行不執行,那就要靠制度來落實,至要有獎懲機制,就比如說教育局局長劉長鎖,就給大家樹立了一個榜樣,聽話就是提拔,而環保局局長李雲就是一個反面的典型。
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