小心地打開飼養箱的頂蓋，用一支的筆輕輕驅趕，將兩隻螢火蟲引觀察盒中，然後放燈箱。

孩子們圍在燈箱周圍，屏住呼吸。

在暗紅的燈下，螢火蟲尾部的顯得格外清晰，那是一種和、溫暖的芒，不像燈泡那樣刺眼，而是像呼吸一般有節奏地明滅着。

小宋琴跟在小舟邊，輕聲給小舟描述眼前的這一幕。

“它們是在說話嗎？”程程突然問。

陳研究員驚訝地看着：“你怎麼知道？”

程程的眼睛亮了，說道：“陳阿姨你之前不是說過嗎，螢火蟲飛行時會閃，這是在尋找同伴，同伴看到了也會閃回應。”

陳研究員忍不住讚歎：“程程你觀察真仔細！確實，不同種類的螢火蟲有不同的閃模式，就像不同的方言。我們通過研究這些模式，可以分辨種類，了解它們的行為習。”

接下來，帶孩子們驗了一次完整的觀察記錄流程，給大家做了分工。

有人負責拍攝，有人負責記錄，有人負責觀察，有人負責測量……

每個人都有自己的任務，實驗室里一時間充滿了認真而專註的氛圍，就連平時最好的榴榴，此刻也趴在顯微鏡前，一不地觀察着。

“我看到啦！螢火蟲的翅膀上有細細的紋路，像樹葉！”榴榴興地喊道。

”！看看我給“

。去過niboR

”！我要不你鴨哎“

”。種一哪於屬蟲火螢的到察觀們你看看，下一比對“：說家大對，頁一開翻，譜圖本一出拿手助劉小

。像圖的下鏡微顯和片照的上譜圖對比真認，起一在圍們友朋小

。類種的到見能爾偶還地緣邊市城在種一是這，”螢緣黃“是蟲火螢的里箱養飼定確們，論討番一過經

”。佈分星零有只在現，螢緣黃的群到看能還地個幾的邊周江浦，前年十，了很經已量數“：道息嘆員究研陳

。問兒喜”？呢變會們它麼什為“

。息信種各着註標記標的同不用面上，圖地態生的市江浦張一着掛上牆，前圖地的側一另室驗實到來家大着領員究研陳

”……染污到水，藥農用使量大田農是的有，道通的流群種了割切，路公了修是的有，平填被地，區宅住的新了建是的有，樣多種多因原，地息棲蟲火螢的失消年十近是些這，裡這看們你“：說域區的紅個幾上圖地着指

。憂擔了滿寫上臉小，着聽地靜安們子孩，心驚目記標紅的上圖地

”？嗎家新的蟲火螢為能……場農蟲火螢的們我，姨阿陳“：道問然突，久很了看圖地着盯白小

”……等等染污音聲、染污、所場冬越、源來食如比，限會境環存生的蟲火螢，心中市江浦於位它為因，地基為作合適不是但，家新蟲火螢的星零為作以可園學馬紅小“：答回真認，刻片考思。了住愣員究研陳讓題問個這

。氣喪頭垂，頭了下低友朋小不，所失大家大讓答回個這

”。家的們它護保要，蟲火螢捉捕要不，人多更訴告以可們我如比，事多很做蟲火螢為以可還們我，係關沒“：說氣打頭拳握嘟嘟

”！！言代蟲火螢為要我，聽歡喜人多很，量份有話的說我，燕燕大是我！對的說嘟嘟，對對對“：和附即立榴榴

”。蟲火螢捉去要不後以們友盆小訴告以可我，量份有很也話說園兒在我“：說腳一和摻也niboR

”！來起一人多更讓，聞新篇一寫以可們我“：說薇薇小

”。得難很的真，法想個這有們你“：道欣員究研陳

。等藻尾狐、藻魚金、草蘊水如，植生水的歡喜蟲蟲火螢着植種，境環地種多了擬模裡這，室溫型小的所究研到來家大帶員究研陳，後最的觀參

”。段階的長最中期周命生蟲火螢是卻，眼起不來起看們它，蟲昆生水型小和類螺食捕，裡水在活生間時分部大，年兩到一達長期蟲的蟲火螢“：說，蟲棕的眼起不隻幾里缸水着指

。問白小”？嗎發在也們它“

”。’吃好不，毒有我‘人敵訴告，敵天示警於用要主，的弱微出發會就蟲的螢緣黃。會不些有，會類種些有“

。到不覺察乎幾看細仔不若，點的弱微極有部尾蟲隻幾有部底缸水到看然果，察觀近湊們子孩

”。要重很都段階命生個每，的樣這是候時小蟲火螢來原“：說地真認兒喜

。卵蟲火螢枚一着裝面裡，盒察觀的明個一，禮小份一子孩個每給送員究研陳，時束結觀參

。明乎幾下線在，形圓橢，的黃淡是卵

”。里子盒在養直一能不，中境環水的合適回放要，後化孵蟲等，住記但，察觀去回帶以可們你。化孵會後周一約大，卵螢緣黃的育培室驗實在們我是這“

”！的會們我“

。盒察觀着捧地翼翼心小家大

。鬧喧麼那時來有沒家大，上士的程回

”。庭家的整完個個一是們它……寶寶生要，談要，西東吃要，大長有，候時小有，命生的整完個一是們它，了道知我在現。的看好，子蟲小的發會是就蟲火螢得覺前以我“：說然忽榴榴

”。重尊得值都命生個每，樣一們我像就“：頭點嘟嘟

。量份的命生到會能更，寶寶的裡肚肚媽媽了到想

”。者護保是也，者察觀是僅不們我，起天今從“：說白小