秦建國告訴他，大家在天橋上看車禍現場。

張嘆也是無語，他掛了電話後，立即給小白打去，催促快點回家。

徐軍和小宋琴也催促大家別看了，快點回家。

大家這才挪用了腳步，聽着喜娃娃繼續嘮叨，腦袋開始大，突然想要加快腳步，快點回家吧，嘮叨喜真的太嘮叨了。

嘮叨喜上線了，小朋友們被嘮叨了一路，回到了小紅馬，又對着張嘆嘮叨。

張嘆開車的，所以到了喜兒的特別照顧，嘮叨起來跟叮囑小孩子似的。

姐姐來了後，又開始對姐姐嘮叨。

真的是碎了心啊。

Robin只是踩着溜溜車從喜兒邊經過，就被喜兒攔住，普及了十幾分鐘的安全知識。

Robin人都懵圈了，早知道就不出現在喜兒姐姐眼前啦，也太倒霉了叭。

好不容易放過了，Robin趕開溜，消失的遠遠的。

喜兒這時候才發現，怎麼邊一個人都沒了？大家都去哪裡了？

。跳一嚇被家大，刻一那的門房開打當，家大了到找裡房書的漢老張在終最

”。看說說你，子孩的法想有個是你？呢好目節麼什做該應站播廣，啦員音播當要，呢意主出米小給在們我，來快你兒喜“：道說趕，叨嘮續繼兒喜怕榴榴

。置設目節的站播廣考思着幫地主自由不，後腦了到拋時暫話的說想本原兒喜讓，兒喜着看神眼的冀希家大

。力意注的移轉量盡，勵鼓也白小”？對不對，的法辦好有定肯你，看說說你“

”。的歌唱有要“：說想了想兒喜

！砰

”。的歌唱有要是就！啊意主好！意主好“：說地激，子桌拍一白小

。跳一嚇被人眾

”。的樣一是然果法想子孩的明聰，了塊一到想們我兒喜，的想這是也我“：說個一第，快很話接但，了到嚇被也榴榴

”。’爛破撿起一‘的唱我放以可，的想麼這是也我，我有還，我“：說和附趕也包眼顯小個這niboR

”。好更缽缽唱“：說地婉委白小

。的手拿很也”缽缽串一元一“唱，說地心開niboR”。好更缽缽唱就那~好“

”？呢好字名麼什，目節的歌唱個一有要，一統見意的家大“：道說，來回拉題話把米小

”？好不好歌唱榴榴聽就“：說榴榴

”！？係關錢半有你和“：決否個一第白小

”。歌麼什放就們我，歌麼什聽想們，歌點們學同請以可，台歌點’ er od‘“：說，了話說嘟嘟候時這，來起吵要又人兩

。呢厭討麼那麼怎式方的人夸這，開拉嘟嘟，上臉的了在指拇大的大大個一

。的呵呵笑榴榴”。聽好 er od，意主好個一了出你嘟嘟，意主好，鴨好“

。道問米小”？目節麼什有該應還來下接，台歌點’ er od‘就那，行“

”。呀好多詩的寫翁紹葉，着留要該應誦朗典經“：說白小

。然為以深，聲一了嗯米小

”。態聞新的校學次一放播周每，目節聞新個一有要還“：說著接白小

”？虧不虧你，聞新上有沒也獎獲你嘟嘟！呢聞新上有沒都息消的獎獲外國在們我次上，了虧們我，了虧！有要個這！對“：和附即立榴榴

。穫收有更榴榴和比都天聊niboR和，理不嘟嘟