時間一分一秒地過去，這一番忙碌下來，1個小時也差不多快到了。

幾個制甲系的人都已經各自開始忙活起來，剩下來的一個小時時間本就不夠。

他們必須抓每分每秒，才能勉強趕得及。

時間實在太迫了，每個人的神都萬分專註。

安可看着大家這樣忙碌，就主幫忙做了收尾工作，一個人將剩下的一些小設備、小配件擺放好。

安可做事很細心，看了看夏那台機甲，甚至直接將機械手臂的配件擺放在了機甲的腳邊。

一名格沃斯的制甲系學長正站在懸浮扶梯上，於半空中修理那條手臂。

機械臂損毀得比較厲害，線路和板材的積也比較大，那位學長正在鑼鼓地排新線路。

安可也是做這一行的，自然知道對方接下去要做什麼。

看了看地上，拿起了幾塊板材，有些費力地上了另一段懸浮扶梯，將板材遞了過去。

對方道了聲謝，就又繼續忙活了。

安可站在旁邊看着，又忍不住湊上前仔細瞧了瞧機械臂的損毀，很認真地思考分析着。

？呢理修麼怎會又，是果如

。裡那艙座去回車輸運坐備準，梯扶浮懸了下新重才這，兒會一了看可安

。告公了布發然突卻方辦主賽大時此，而然

”。見意理出給會上馬，討商行進在正委評。候稍員人賽參有所場請，況規違現出賽比“

。到得聽都人有所保確，遍兩了複重又員人作工

？出一哪整是的然突這，外意些有

。神的解不了出是多也人眾，域區片一這修維甲機在現是就，艙座浮懸的遠是僅不

。況的上場賽着注關切，艙座賽觀在正本原前之塔斯古

。式方理的員人規違討商，議會頻視的暫短行進，起一人責負隊帶的頓爾帕、委評位3與要，知通了到接便間時一第在他，一之人責負隊帶的院分甲機為作

。見意理的關相出給再，討商行進況規違的溪南和夏對針要委評位3，些一再得說

。授教瑜白葉的頓爾帕——孔面的悉個一了到看就，議會頻視進一塔斯古

。了口開就將中爾的中委評位3，後之議會了進也授教瀾魏等

”。局出應理，定規的賽比了反違都個兩們，溪南的頓爾帕及以，夏的斯沃格。區戰免是域區修維甲機，話的錯記沒我果如“：道說將中爾

。來定規賽大照按是就那，度態的己自了明表地接直很他

”。外意個一是只該應這，看來況的場現據。了重些有免未罰個這，局出接直“：法看的同不有卻將越林，此對

”。改更意隨可不，則規是就則規，外意是不是管不“：法看的己自持堅舊依將中爾，是可

。勢趨的見己持堅有頗且，見意的己自了達表都委評位2

。法看的人責負隊帶校院所兩了起問詢又將中爾，是於

”。方一這頓爾帕在不並錯過得覺我，區戰免的去生學的們我着拽是也，的飛打人的斯沃格是劍量能把那，底到說“：道說先率授教瑜白葉，邊那頓爾帕