轉眼時間到了二月中，還有幾天就是春節，三個大人，兩個小丫頭在外面玩的正歡，還要幾天才回來。

王言早辭了人民教師的工作，開始干他的正經活計。不過該說不說的，對於王老師退出教育行業，反響還是比較大的。畢竟現在是上半學期，家長花大力氣送進來的孩子剛教了一半，現在人家走了，那錢不白花了么。而且校方對於王老師也是想要挽留一番的，但也知道王某人實在牛比，象徵的說兩句看看也就算了。

要說最不舍的，還得是一幫學生。王老師講課不拘泥於形式，隨心所。而且為人上知天文、下知地理，幽默風趣。有時侯講課文，講着講着就到了社會形式，開始講政治、經濟、歷史，乃至地理都有。最關鍵的是，那麼深奧的東西，他們竟然還能聽懂。都初中生了，一群半大小子也知道好壞，沒事聽聽老師講故事都是收穫。

當然王言即然決定了，肯定是不會留餘地的，走的乾脆，瀟洒。

隨着時間過去，只有那些已經上了大學的、已經工作的，曾經就讀於十三中的學生，閑暇之餘，回憶起斜過窗戶的午後，想起同學的無雜念的打打鬧鬧之餘，或許會想起有那麼一位，幽默風趣又博學多才的，給他們力量，塑造了良好習慣的，語文老師……

辭了職之後，王言已經在幾個城市的研究所轉了一圈，大致了解了航天工程之後，最後停在了京城。路線很清晰，大到發機推進，小到螺釘，用一年多的時間從頭到尾的順着記憶一遍。關鍵技他當然背不下來，但要知道方向，知道流程，有了這些再配上海量的資源輔以時間，就能達到現在一八年初的華夏航空航天水平，超越自然也是順理章。

畢竟華夏是在五六年才開使搞，七零年第一顆衛星上天，新世紀的零三年載人，零七年奔月，及至現實世界中的二一年，天宮才投使用。而自五六年始，一代代的華夏航天人用時六十五年才達了今日的就。

不是王言搞歷史虛無，否定民族脊樑的功偉績。實在是他太牛比，別的不說，無論什麼時候，他的可支配資源都是要遠遠大於五六年的新華夏建立之初的，這起步就不一樣。再加上他拿已經驗證功的技，轉回頭從最基礎的開始研究，速度又不一樣。

而且運氣好的話，又一次和讓人尊敬的老蘇大哥親接，或者他站到了西方陣營，打部，和洋鬼子合作研究，那可就更快了。

最近王言每天起床睡覺都會默默的跟活爹念叨一遍，照顧照顧他這個好大兒……

主要他如今是個想到就要做到的人，而且那理想那麼遠大，時間再多也覺迫非常。再說現在人工智能他已經沒有辦法繼續研究了，雖然‘混沌’的極限遠遠沒有開發出來，但他在現實世界又弄不出來，流程、方向記得再多也無用。而且靠二進制的人工智能技，他就甩現實世界包括祖國在的各大國最八條街。

而且人工智能是靠代碼實現的，而編程是一種思想。雖然了件的支撐，但他的手裡是有以二進製為基礎的全新編程語言的，也能在現有基礎上，利用這種先進，一定程度上提高二進制人工智能上限，實在沒有對手。

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