墨磐站起，拍了拍手上的鐵鏽灰，走到門口。凌疏影將樹葉圖紙攤開在一塊相對平整的木板上。

阿息和蟲蟲也好奇地湊了過去，雖然完全看不懂那些線條和符號代表什麼，但看到兩個姐姐都一臉嚴肅地看着，他們也下意識地屏住呼吸，仰着小臉。

“你看這裡，”凌疏影指着圖紙上一。

“靠近紅樹林邊緣的這塊地，水位波大，我觀察了幾天，發現幾種耐鹽鹼的草長得特別好，系非常發達，抓土能力極強。”

“我在想，能不能利用它們，在汐池下游水流比較急的轉彎，做一個生態錨點？減緩水流對池壁的沖刷，還能進一步過濾雜質。”

墨磐湊近了看圖紙，又拿起那片植標本仔細端詳，手指捻了捻乾枯的須。“系固土…”沉着，“水流急，怎麼固定草？”

“可以用你上次編凈化渠藤網剩下的細藤條，編網兜，裡面填充碎石和腐土，把草苗種進去，像一個個草墩子，沉到水底固定住。”

凌疏影在圖紙上比劃着，“網兜會慢慢腐爛，但那時草應該已經扎進河床了。”

墨磐的眼睛亮了起來，盯着圖紙，又看看標本，手指無意識地在圖紙上劃過：“有可行，藤網，碎石重量，沉降位置，都需要計算好。”

“計算我會理”，凌疏影點頭：“位置是關鍵，要選水流衝擊力最大的點。還有草種的選擇，這種長葉鹼蓬就很合適，你看它的。”

兩個大人圍繞着圖紙和標本，語速不快但容集地討論起來。

阿息和蟲蟲仰着頭，大眼睛一眨不眨地看着們。墨磐時而皺眉思索，手指點着圖紙某，阿息也跟着皺起小眉頭，一臉困；

；了懂聽也彿彷，張微小，聲一”哦“着跟也蟲蟲，聲一”嗯“地短簡，表的悟大然恍出，後釋解影疏凌在而時

。。型O張小，表的驚震出做地步同刻立也子孩個兩，訝驚的見罕一出，睛眼大睜微微會至甚磐墨，時子點的妙巧別特個一出提影疏凌當

。奏節維思的人大上跟力努表的稚們他用，者仿模的小小個兩像，里圍氛的慧智滿充又肅嚴種這在浸沉全完子孩個兩但，思意麼什是詞些這兜網藤、土固系、點錨態生懂不聽全完然雖

。陣一好了續持論討

”？你給事的網藤，置位和量數的種草下一認確去再我，了定麼這就那“：道笑微，本標和紙圖起收影疏凌，於終

。工的要需網藤編考思在乎似，箱工向投經已目，頭點磐墨”。好“

：角的息阿拉了拉蟲蟲。氣口了舒地長長，命使大重項一了完是像也蟲蟲和息阿。了束結”議會要重“的間人大

”！的新有定肯上涂灘，退天昨？吧殼貝找去們我，息阿“

。去跑灘海朝着呼歡，鳥小的由自獲重隻兩像後然，上地的口門室作工磐墨在放地心小齒的兒會一了玩把人兩。應響刻立息阿”！好“

。的粼粼着閃下在，潤而闊廣涂灘的後退，好正後午

。螺海小和殼貝小的斕斑彩找尋里窪水淺在，蟹沙小的起驚被着逐追們他。上灘泥的乎乎、涼在踩腳着赤，子鞋了脆乾蟲蟲，起挽息阿

。看着對，來起撿地心小，引吸片瓷碎的晶晶亮片一被則息阿。來起尖地興，螺海的紋旋螺紫着有、的大別特個一了現發蟲蟲