其他班級沒有這樣的學習氛圍就說是吵，真是噁心人有一套。

“我們也是在講課，憑什麼說我們吵。”在辦公室那些老師可以對他冷嘲熱諷，他覺得沒關係，但是說他的學生就是不可以。

這時，旁邊班級的老師走了出來，一個三十多歲的男老師着一個大肚子，看長相就是那種非常嚴厲，不好接的人。

男老師開口就非常有針對的說道。“難道不是嗎？整個樓層就只聽到你們的聲音。”

“你可以把耳朵堵上。”徐直接回懟道。

“年輕人，火氣很大啊！”男老師不服氣的朝徐說道。

“火氣就大，怎麼了。”

男老師剛想繼續開口。

這時，校長剛好從這邊走過，聽到靜就過來看到倆人在爭鋒相對。“幹什麼呢！整棟樓都聽到了。”

男老師聽到校長的話立馬收起了之前囂張的模樣，畢恭畢敬的。“校長。”

“都給我回教室好好上課。”

男老師不敢跟校長對着干，只好回到教室，走之前還怒氣沖沖瞪了一眼徐。

”。待個我給麼怎你，事的午上“。走沒徐到看，邊旁長校在站是則任主導教

”。犯再會不對絕後以，了證保我給們他“。了忘事這把真還徐，說不他

。法做的他了意同，徐袒偏意有長校”。了算就次這，犯再會不後以然既“

。麼什說好不也任主導教，見意沒長校到聽

”。點小音聲“：道說徐跟步幾了前上長校

。事鬧來得非們他，大太是不也音聲鍵關，課上在是也己自說徐

。神眼的長深味意個一了下留還前之走長校”。行就點意注，了好“

。們他着想都事事以所，差績班們他棄嫌是就人些這非無。思意麼什是長校道知，傻不也徐

。課上續繼室教到回也徐，後走長校