為老爺的周培毅保持了貴族的姿態，隨地坐到圖書室正中央唯一的一張寬厚椅子上，在他的正對面，是三個坐在小板凳上、長木桌邊的孩子。

圖書室的改造裝潢並沒有完，科爾黛斯非常重視這裡，所以方案一改再改。這裡最重要的並不是裝修的豪華與布局的合理，最重要的是如何講雅各布老爺子那些公之於眾的書籍分類出來，藏在圖書室之中。所以科爾黛斯正在設計的，其實是圖書室中的室。

當然，三個孩子並沒有什麼機會接到那些非常高深而悖逆的書籍，他們剛剛選擇了自己未來研讀的方向，還在接最基礎的知識。

選擇地理與生的是個瘦弱的男孩子，選擇文學與歷史的居然是那個表有些木訥反應有些遲鈍的大個子，而那個看上去很聰明的孩，選擇了數學與理。

看上去他們自己還不了解自己所選擇的方向究竟代表着一條怎樣的學習之路。不過他們小心翼翼翻開書本的模樣，在紙張上不斷記錄的興與廢寢忘食，都讓科爾黛斯非常滿意。

老爺理貝爾走進來之後，選擇數理的孩子率先停下了手頭記錄的作，然後用手肘捅了捅反應慢了很多的大個子，三個人保持了恭敬的姿勢從小板凳上站起，低着頭，等待老爺的吩咐。

“不必多禮，不必多禮。”周培毅擺了擺手，示意他們坐下，“有禮數是好事，但在這圖書室之中，不需要這麼多繁文縟節。”

他看着三個孩子帶着遲疑乖乖坐下，繼續說：“看上去你們已經選好了自己之後學習的方向。那這樣，自我介紹一下，然後說兩句選擇這個科目的理由。從你開始，大個子。”

大個子來自卡里斯馬，但不算卡里斯馬人。他是東伊波的小國家的脈，父母因為生意在卡里斯馬定居，才生下了他。與他的個頭與相貌截然相反，他的格很是向。他支支吾吾了很久，才說道：“我，我赫伯特。我，我來自卡里斯馬。我很喜歡故事。所以，所以才選擇了......”

他的聲音越來越小，以至於最後完全聽不清。周培毅和科爾黛斯相視一笑，並沒有在意，示意讓另一個男孩子繼續說。

瘦弱的男孩子也很，但要比大個子的況好很多。他嗯嗯了半天，組織好語言，說道：“我比達爾，很多人讀錯我名字的發音。我是拉提夏人，來自南部的小城市。我選擇地理和生，因為我喜歡小。”

這個孩子是父母的生意經營不善，無法支付城市的稅負時，被父母賣給地下市場的。他作為市民，在城市裡接過相當程度的教育。所以學習的起步階段還算順利。

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