科爾黛斯看了看自己一天多之前還不能活的，說：“為能力者還有一個潛移默化的好。當你傷越來越多的時候，你恢復的速度也會越來越快。那些用來張開勢能護盾保護自己的能量，也可以用來給細胞的再生、分裂提供活力。這也是老師設計治療艙的靈來源。”

的傷越多，恢復速度就越快，聽上去很有賽亞人的味道。周培毅檢查過師姐的傷勢，都是挫傷和小骨折，除了奧爾加掐斷氣管的那一下，只有眼睛承的傷害無法估計。這麼算來師姐的恢復速度也還沒有達到一個不科學的水平。

他繼續看着科爾黛斯盯着的方向，還是什麼都看不到：“老爺子也不是像他所說的那樣，只對歷史學有所研究啊。”

科爾黛斯帶着理所當然的驕傲，說：“當然，老師博採眾長，歷史只是他求生的專業。”

周培毅不知道如何接下去。剛剛被師姐痊癒帶來的喜悅沖淡的悲傷，一下子又湧上了心頭。像是突然的痙攣，讓他的心口絞痛。

科爾黛斯不需要看他的臉，就知道他的表。依然看向了遠方，說道：“老師研究了歷史一生，但是歷史並不會記住老師，不會記住雅各布。他會被後人如何銘記，是像加爾文一樣作為聖城痛恨的叛逆，還是為了開啟明時代而捐軀的先驅，甚至是把他的思想發揚大，將學派振興，都需要靠我們。當然，很可能是靠你。”

周培毅有些不明所以，不知道師姐為什麼對自己有這麼高的期待。只聽科爾黛斯繼續說：“你現在沒有偽裝，是趕路消耗太大了嗎？”

周培毅馬上意識到，自己的真容，自己和剛剛登基的神子大人一模一樣的臉，就這樣暴在了師姐面前。現在再遮遮掩掩來不及了，當然也沒有什麼必要了。只能老老實實回答說：“我擔心我的力跟不上。”

科爾黛斯點點頭，說：“我現在也明白老師為什麼會對你那麼期待了。”

為什麼？單單是因為我這張臉？就算能證明我和神子有着緣關係又會如何呢？周培毅還在疑的時候，就聽到科爾黛斯解釋說：“你長的環境可能有所不同，但是在伊波，自從開始基因工程之後，就沒有人再去選擇自然分娩的生生育方式了。無論是貴族，還是市民，都會在希獲得一個孩子的時候，將胚胎送到人口管理局。因為基因工程，新生兒可以擺幾乎所有的疾病，而且可以提前編輯一部分與外觀、素質與智力的基因，獲得更加優質的後代。雙胞胎，是存在於數百年前，歷史中的事。”

周培毅不想到了葉子總在說的“雙子錨”，在看來，雙生子似乎也有着奇妙的聯繫。他不知如何說，還是盯着師姐看着的方向。

“師姐你在看什麼？”周培毅問道。

。流河條一是只那為以本毅培周。淌流在龍長灰白條一有，地空大的下腳脈山是裡那，頭盡的線際天遠指了指斯黛爾科

”。人的棄放波伊被“，說答回斯黛爾科”。民流“