下午，上課鈴聲響起。

我像往常一樣，拿着教案，走進了階梯教室。

教室里，座無虛席。

除了我的學生，後排還坐着金振，以及一眾校、院領導。

金振坐在最中間的位置，臉上帶着溫和的笑容，沖我點了點頭。

我也沖他微微一笑，然後走上講台。

“同學們，今天我們繼續講，關於明代‘靖難之役’的歷史。”

我打開教案，開始了我的講課。

我的聲音，不大，但很清晰。

我沒有去看後排的金振，而是將所有的注意力，都集中在了我的學生上。

我用最生的語言，將那段波瀾壯闊的歷史，娓呈現在學生們的面前。

從朱棣的忍，到姚廣孝的謀划。

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