講台上，一個戴着金眼鏡，看起來有些刻薄的中年男人，正在調試着投影儀。

他看到我進來，只是輕蔑地瞥了我一眼，然後怪氣地說道：“喲，這就是沈主任親自安排來的趙老師啊？真是年輕有為。”

我認得他，歷史系的另一個講師，姓劉，是沈教授的死對頭。

我沒有理會他，徑直走上了講台。

劉講師冷哼一聲，說道：“趙老師，學生們可都等着呢，希你的課，不要像你的人一樣，那麼無趣。”

說完，他便抱着胳膊，走到教室的最後一排，坐了下來，擺明了就是要看我出醜。

我環視了一圈台下那些昏昏睡的學生，又看了看後排那個幸災樂禍的劉講師。

我平靜地將教案放在講台上，然後，把它合上了。

“在上課之前，我想先問大家一個問題。”

我的聲音不大，但清晰地傳到了教室的每一個角落。

“你們知道，在秦始皇陵的兵馬俑坑裡，出土了數萬件青銅兵，歷經兩千多年，為何至今仍然鋒利如新，毫無鏽蝕嗎？”

這個問題，功地吸引了幾個學生的注意，他們抬起了頭。

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