國潮1980_第412章 馭人之術(1)
眼瞅寧衛民又要開口爭辯,康德眼一瞪,阻止了他。
“你先讓我把話說完了。我知道,你又想拿我來說事,或者是提那些做學問的名人,搞藝的名家。什麼陳景潤、錢學森啊,什麼齊白石、徐悲鴻啊,想用他們這些人舉例是不是?”
“我承認,業有專攻,各行各業的本事都是好的,了誰也不行。要往大了說,有些知識所創造的社會財富相當大,能夠強國富民。往小了說,世上幾乎的每門學科知識或行業技,都能就自我,讓人養家糊口。俗話說的好,三百六十行,行行出狀元嘛。”
“可是啊,你同時也得明白一點,貢獻大並不代表得到的收益就多。社會分配的方式可不按這個來的。有本事的人,終不得志,死的多了。孟子曰‘勞心者治人,勞力者治於人’,千百年下來,這個規律從來沒有變過。什麼是勞心者?那就是貴族。”
“在這兒,咱們必須得說清楚了,勞心者和腦力勞者完全是兩回事。腦力勞也是勞力。勞心僅僅指馭人之。也就是一個行業里專門管人的人。如此一來,如果從利益分配上看,哪怕是社會英,國家棟樑,他們的知識和技能也會有層次高低的區別。大致可分為清貴、富貴和權貴。”
“什麼意思呢?如果一個人把一般意義上的學問研究到了一定水平。無論是文科、理科、還是藝。獲取名聲和別人的尊重是可能的,但獲取財富和其他資源就沒那麼容易了。這清貴。也就是知識份子的境。”
“如果一個人發現了一個別人不知道的賺錢門路,掌握了別人難及的商業竅門,或者懂得怎麼製造出獨家經營的好產品來。那麼他很快就會賺到金山銀海,當個暴發戶也不是很難。這富貴。這種人裡面大多數是商人,有時候也有可能是一個頂好的手藝人,甚至是戲子。”
“但如果就憑這點本事,還想得到更多,卻不可能了。天下間能同時擁有權勢、財富和名的,最後只有一種人哪。而且無論清貴還是富貴,最大的問題在於基礎不穩定,得到的很容易失去,不可傳代。在安全上,也是永遠無法最後這種人相提並論的。”
“說到這裡,我還要指出一點的是,我口中的這最後一種人可並不是指實際掌握權力的人,而是指真正善於掌控人心,懂得運用權之道的人。重在能力,而非權位。因為現實里並不是人人德與位相匹配,有些草包爬上去只是矬子里拔將軍,僥倖一時。而如果能力不夠,長期看,權力是會失去的。”
“何況政與商向來就有共通之。所以這個階層的範圍還是比較廣闊的。他們可以是任何行業里的掌控者,有影響力的人。也包括那些歷史上曾經生意遍及天下,財力資本、人脈資源特別雄厚的大商家。”
“這些人共同點在於,都是通人,善於籠絡人心,能讓旁人效死力以就自我的人。而他們的本事,往往也可以傳代。很大程度上,甚至不怕一時遭遇不測,極翻的可能。”
“為什麼這麼說?原因也很簡單,一般意義上的學問和知識很容易過時,也容易失效。專業技一旦被別人超越,賺錢的門道一旦被別人效仿,往往就不吃香了,而且多半再也翻無。甚至一個行業沒落,徹底消亡都是可能的。”
”。多得強要人通普的懂不點一比也得過往往,人的子吊半個學是只,之人馭怕哪以所。現實從無本事大的正真,才人的事主責負缺果如。完能才作協來人的多越要需就,事大辦要是越,上算都當行的有所為因。問學的缺獲可不是又這偏偏但。教人有會更就也,懂人有很事本門這且而。用有都遠永,事本的們他。了樣一不就人的心人磨琢,人究研於對而然“
”。了晚經已往往,來過白明等真。穫收,大投是也然自,口糊後今。貨路大的到學本書過通能都人人是。識知傻,識知死是的學,好再得念書。了路道錯選就始開一從,人的多太。白明不都理道個這連,人的數多大為因就要主。子貴的正真出難以所之門寒,就大有難以所之子孩的家人窮。因原的屎吃里千行狗,吃里千行狼麼什為是就這,了白說“
”。啊到學難越就事本的錢值越,用有越,道知要。追直起能才,門竅的中其授傳師老的好有沒有,賦天個這有沒有你看得還那。用沒也來過白明點早能便即,來回說話況何“
”?比相弟子家世的染目濡耳,場利名在泡天天,常日當際把就小從些那能麼怎又他。索慢慢己自天後靠得都接人待,式方酬應的本基最連許或,子孩的家人窮個一,下一想試“
”。明高都法辦的子輩一磨琢人通普比就,話句一的撥點輩長其許也,題難的上係關理何如到遇真。應反然自了養培小從為因就早,舉個一,話句一,接人待,族貴的正真“
”……源資力權、脈人及涉不本,量考去上力能從純單是只還這且而。義含正真的’族貴個一養培能才人代三‘是才這“
。燥舌乾口些有經已兒這到說德康
。去進了迷底徹經已民衛寧見眼他但
。笑一暗暗地意得不又,話的己自思沉頭低是只,會晚節春的放播在還了忘也,駁辯了忘說別
。道說續繼又才這,子嗓潤潤,口一了嘬杯酒起拿子爺老是於
”。人的傢木檀紫是全的擺裡屋,子瓜金玩,瑙瑪耍就小從些那上不比也我,樣麼怎再,上力眼在可。我教師老好的樣這生先宋有怕哪,話實說。的學天後是我,飾首寶珠,畫字董古別鑒。了好說說再兒事的里行這玩古拿索就咱,好那,例舉我拿然既你個兒今“
”。距差的上質本是就這?呢的過弄擺樣一玩當就小打,過有經曾裡家家人讓誰。問學的完不鑽子輩一是就許興,我擱,事的然了目一是家人擱,西東件到遇說果如。眼慧的玩古識辨雙一出生會就然自他那,的大長里兒堆西東好些這在是就小從人個一果如為因“
”。能可的窮有沒乎幾們他讓都,源資脈人的們他,之人馭的握掌所們他,了強太全安人種這為因是就,的別為不。的真是話這,驚不變人貴說都。氣貴是就那,度氣的着沉雅高出現能才人,全安沛充得取,境環的適閑對絕個有得須必,你訴告我。了義定個下氣貴給以可滿就也,理同此與以所“
”。腳馬出會定肯,富乍一剛,人的樣這。裡子骨了進寫就天先卑自和駭驚的貧赤對,的來過窮小從是能可很都,戶發暴是還,的問學做是論無,來過反“
”……府務定必人此,古不畫新房小樹?嗎話老句有去過道知。瑟嘚臭肚疊天天,以所乎忘得樂會就,就小點有旦一。楚清看你讓下底子皮眼你掛能不恨都,見不看你怕生,筆金,錶金個有怕哪他,擺顯是就事件首“
。來過悟醒間然驟,民衛寧
。己自着神眼的味玩為頗用德康見看就他,頭抬一
。笑苦的言難了出地尬尷,紅一臉老不是於
”……點一麼那上’貴‘能也微稍,次檔的’價廉‘擺日早能取爭。上向天天,習學好好得還定一後今我,我醒點您謝謝?嗎行人做實老尾着夾就,了形忘意得敢不再我。府務我,擺顯臭我,戶發暴我?好不好歉道您給我,對不我是兒今,得得。啊我罵兒這在等了為就,多麼這了說您著合,啊父師“
。了樂逗給德康把倒,教可子孺麼這,錯認頭低的靈麼這他見
”。力量自不?哪父師訓教敢還,的弟徒當個一你憑就,啊你說我是不。哪反造想還才剛,你就?啦辣的老是薑道知在現。貧能是就,啊這你,子小“
”。呢你點得懶才我。險風中其知不然惘還己自,頭關的要是算個一了到經已,快太得走在現你看是不要,哎“
”……好多子鼻哭我找再了烤你等,了完就不里堆火炭掉你着由我。父師死弟徒了會教,講話老?啊你就得非,呀嘛幹多麼這說你跟我,的白明才生半了過我是都理道些這“
。聞聽人聳為更是可話些這
。說要話經正的要重更有定必面後,矢放的無會不絕子爺老信相分充經已卻,民衛寧的人為德康知但
。好討法辦想續繼是而,蹦掙毫有敢不再他,熱趁鐵打是於
”。吧言直,了我着拿別就您,的教指要麼什有。呢裡心在全好的我對您。了說不也的別,子爺老“
。來回盒錦個一了拿兜大去自徑,來起站就他着跟
”?是不是,識見般一我跟事小點那才剛為因能不總,量大有人大您,了罪賠您給此藉算就我在現,的出拿再候時子餃吃到想來本。禮年新的備準您給我是這,看看您“
。去過了推盒錦把邊一,著說邊一民衛寧
。酒黃杯一上斟滿滿德康給子罈酒小的上桌過拿主又他着跟
。着醒提意刻又,的似了記忘父師恐唯乎似
”……啊好的我想想多得您。啊徒師的命為依相是可那?係關麼什倆爺咱?吧氣置我跟再能不也,呢紹老壇這的來弄您給門專我沖就您怕哪“
。了乖賣兒滾打上地躺狗小條一於當相就實其,饒告的似賴耍種這他像
。看一再盒錦開打意笑着忍強德康
。克十五四得也至,料大章平黃田的面六塊一!嚯
。啊塊多百五是就這,行的裡店商按
。人行是就人行可,了人的淡看財錢把是經已子爺老然雖
。起得用才士雅人文有只去過西東這黃田道知他
。重尊麼多己自對民衛寧表代以足就這,重貴又格價,緻雅既意玩這
。了人親當己自把是見可實確也,酒黃的喝己自了到弄法設方想還弟徒這,想想再