“這個，是不是重了點，耽誤了移民大事可不好向上代啊。”

“這個責任我們學院來負，如果你認為不行的話，我會將電話打給院長萊克文大人，估計你這個校長就當到頭了。”

“那好吧，我馬上召開全校師生大會，宣讀理結果，還小老師們一個公道。”

校長從外星老師強的態度，知道事已經無法善了，只能着頭皮急召集師生開會，依照學校從嚴條令，宣布了理結果。

這一番懲罰，雖然引發不的質疑與不滿，但在接下來的授課里，沒有再出現類似現象。

可惜，學生自有他們對抗的一套。

幾個有學生被理的班級，集沉默不語，進行了無聲抗議，搞得學校下不了台。

馬上調整到其他班級上課，要求班幹部配合完全部教學任務，還派出學校老師在現場監督，防止尷尬況再次發生。

教學秩序很快恢復正常。

小學員們年齡很小，卻是百里挑一的英，教學方式即使比較生，語言基礎水平，絕不會遜學校語言老師。

手提式測試評分儀，很快就給出了正確的對比。

在學員實力面前，班級學生們無可挑剔。

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