看著錶格的張華輕聲嘀咕一句，順手打開面前的屜放下表格。

申請表到手裡，就算是開始審核了。

其他老師可以當看不見。

但是像尚旭這樣的院長級別的指導老師，張華還是要特殊關照的。

畢竟關係到自己的飯碗。

填完表格的顧北野順便去了個洗手間，才打算從二樓離開。

路過一樓的活室，聽到裡邊傳出一男一的對話聲，引起顧北野的注意力。

學校，活室，一男一。

憑持着，有瓜不吃，大逆不道的原則。

顧北野在門口停下腳步，做出要系鞋帶的作。

門關得嚴實，差評。

“邱冬冬，你弄疼我了。”

。怒惱和氣生些着帶氣語的生

。的你歡喜的真是我，清清“

。音聲的生男個是這”。好不好友朋我做

：冷冰越來越音聲的生”。我開放你，你歡喜不我“

”。了人喊就我，樣這再你“

”？行不行改我，我訴告你，好不裡哪我，清清“

”......手放“

。的足戲：說心，靜的邊裡着聽續繼，步兩挪野北顧

。耳月來雨也音聲的生邊裡，對不得覺越野北顧，聽下往越

。劇的象想己自是不像好這

。力魅的己自放釋的打爛纏死在還生男，應答不生，示在生男是像

”。你應答以可都我，麼什幹我然想你是但，錢缺不你道知我“

”。點一遠我離，我應答你煩麻那“