單單那四個字就足夠作為答案了，但它還是解釋了一大串我似懂非懂的，果然經驗太多，能說的話也變多了。

“你們...都是這麼想的？畢竟你們都是害者呀，人生就這麼結束了，應該會覺得不甘心吧。”

翻個相冊之後就各種暴斃，跟我這吃顆糖一樣草率。

“‘我’已經不存在個意識，也接了這一事實。不甘心的心肯定會有，但意識消散之後，心對‘我’而言只是一種概念了。”

“而且保留意識對‘我’來說極其有害——集的經驗是有價值的，但群的意識是盲目的，個的意識則是難以互相理解，相互排斥的。”

“最關鍵的一點，沒有他們的離去，就不會有‘我’。他們沒有意識的記憶，造就了‘我’的意識。”

“哦...”我似乎，大概是懂了，“那無論如何，你至是惜命的，只不過不是他們的命，而是作為這個...群記憶。”

“當然，只要不否定自己的存在，沒有事會不珍惜自己的存在，你現在也應該在想着要早點回到里。”

“不過接了這一切後，‘我’就能達到別人夢寐以求的永生了。當然，你也一樣。”

“永生？真無所謂，這樣的永生本沒有用。”之前我“不老泉”都懶得喝，真不在乎這個。

而且活得長又不一定是啥好事，歷史上多得是前半生輝燦爛，後半生昏招頻出的人，就比如......啊，失憶還是難，我大概能想到一個皇帝，寵妃吃荔枝的那個。

哦，又是荔枝，看來我和荔枝不太合呀。

......

。見遇好不可憶記群的”中之行五在不，外之界三超“個一竟畢，的趣有是還說來總但，思所夷匪得覺我讓還些有，懂非懂似我讓都多很答回的它然雖，題問些一了扯又我面後

。杆拉不拉他問，上道軌的同不在綁被子孩的大歲三個五和授教的着卓勛功，車五富學個一。”題難車電“的典經個那它問我是就，答問的刻深象印我讓個一有就里流的次上

。值價有沒都它對邊哪為因，觀旁手袖是答回的它

。了好就來起飛車火讓能我果如，咕嘀能只後最我以所，人殺意故是就杆拉，責譴德道多最杆拉不，看來上理法從。了住啞接直就我，我問反它後然

。了得難很就下坐地等平能，論不先錯對。事的貴可能難件一是，點觀的同不流己自和，地和氣平心能’人‘個一有，覺我，義意有沒論討表代不論結有沒

——

”。識意的你走帶要正西東麼什有，了走要像好你“

”。教指的您謝，見再就那，哦“

”。’面見‘我和再想會不該應你“

。年幾活多想還我，了夠就次一斃暴”。呀在存的己自定否會不我竟畢，然自是那...那...額“

”。逢重你和待期會我但“

”。在存的己自到而，在存的人別為因會樣同也我，產的憶記人為作，’獨孤‘解理我但，單孤到會不我“

”。見再，以所“

。下一和應是還但，厲覺明不”。好，哦“

...

...

”。走沒還咋？誒“

”。程過個一要需許或“

”？嗎走們他讓意願會您，活復後然，開離樣一我像會機有也憶記些那的’你‘果如，是就，題問個一您問再我那“

”。了’我‘是不就’我‘樣那。會不“