第694章

許多初涉鑒寶領域的學習者，都是通過研讀前人經驗、梳理文獻資料中的各類細節逐漸提升自能力，在這個過程中難免會產生各種困，此刻的確需要有人指導，以便日後運用自如。

如此看來，方天即使面臨積分被扣除、甚至可能因此導致斗寶失敗的風險，也要堅持提出自己的疑問，這份求知若的神，無疑傳遞出滿滿的正能量，讓人如何忍心詆毀他？

不久，人們注意到，剛才還對峙不滿的評審們，臉上紛紛流出讚賞的神，顯然他們也被方天的話深深。

“方天，麻煩你將青花五彩龍紋硯匣給我們，我們要進行再次鑒定，針對你的疑問，我們會給出明確的回復。”

評審鄭重地說。

方天點頭答應，將青花五彩龍紋硯匣重新放回評審台上。

幾位評審流仔細查看硯匣，繼而展開討論協商。

在古念樓一側，全員面霾，特別是張天義，更是滿腔憤慨。

他心頭有種預，評判團或許會採納方天的觀點。

緣於憑藉他的富經驗，倘若在此之前能察到硯盒底部的釉面瑕疵實乃明朝時代修補所致，他同樣會得出與方天相同的結論。

然而，這樣的況此前從未遭遇，無論是他本人，抑或是評判團員，皆被困於過往的思維定勢之。

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