“等等，老師！”

孔哲還沒說完，底下的學生就紛紛不滿的了出來。

“老師，你是不是搞錯了，我們可是英班啊！”

“就是，這種初級學徒才學的東西我們早就會了！”

“沒錯，老師，還是直接教我們附魔吧！”

……

孔哲看着這些學生的表現不嘆了口氣。

他倒也不是責怪這些學生驕傲，畢竟如果不是遇到了蘇珊娜，他當初也會像這樣眼高於頂，去一味的追求等級提升，從而忽略掉夯實基礎，殊不知，這本是捨本逐末的做法。

搖了搖頭，孔哲看向學生，認真的說道：“我知道你們心裡在想什麼，我也可以明確的告訴你們，我沒有搞錯，我知道你們是英班的學生，但我仍然要選擇教你們最基礎的東西，因為在附魔的世界里，基礎就意味着一切，萬丈高樓平地起，如果連基礎都打不紮實，今後你們的附魔之路上將遇到無數的瓶頸。反之只要基礎足夠牢固，附魔等級的提升就會變得水到渠。所以，我希同學們能夠重視基礎，不要去過分的追求星級這種不切實際的東西。”

孔哲在講台上說著，下面的學生卻都有些不以為然。畢竟一般的老師都是這樣，有時候為了說明自己的話，專門拿一些假大空的大道理來他們。基礎重要？誰不知道基礎重要，但要說追求星級了不切實際，那這話就不太好聽了。

他們這麼努力的學習附魔，不就是為了提升星級嗎？在他們看來，自己的基礎已經足夠好了，何必繼續花費時間在基礎上，這時候不是應該多去做一些高級練習嗎？

一時間，學生們心裡都有些失了，本以為今天來的是個有水平的附魔師，結果現在看來也是個半吊子，基礎這種東西，還用別人教嗎？他們自己自習都可以。

。了間時的課節一費浪要又怨抱點有是只。的板開公師老和來出站生學有沒也候時這，滿不裡心怕哪，的錯不是還質素的生學批這在好，過不

。寫書面上在始開，筆料的好備準起拿，布幕用專學教魔附的旁一開拉他，應反的們生學理得懶也，後完說哲孔，頭一另

。滿佔間空的布幕把好剛剛，上布幕了現出部全便陣法礎基個六十三，快很，出冒上手的他從陣法魔附礎基的個一個一

。得不笑哭些有覺是都卻，陣法些那着看們生學過不

……截一去出延偏偏卻畫筆的尾收該，下一了勾偏偏方地的直該，樣一太不陣法的見所時平們他跟偏偏卻陣法些那的畫他但，了錯寫他說能不也，呢說麼怎……是但，的來出畫陣法礎基的有所把確的哲孔

！丑是就那，容形字個一單簡，扭彆常非得變形外的陣法些這讓卻但，果效的陣法響影會不並化變的節末枝細種這然雖

”……月睦個一第中其，法畫準標的法陣主中六十三是就這，看家大，了好“

！了家名法書是該都個個一們他那，法畫準標算都這果如，不俊忍得聽是都卻生學的下底，來起釋解的個個一始開布幕着指哲孔

。趣興麼什起不提然自，了流如背倒經已就天一第的魔附習學在們他，西東的礎基最種這，睡昏昏些有都得聽生學的下底，遍一了過法陣礎基個六十三把速快哲孔

”！課下能才遍十五完抄須必，人有所，陣法礎基些這寫抄是就務任的天今們你，了好“：來過引吸力意注的人眾將，桌講敲了敲哲孔

”？啊“

。來傳嚎哀陣一是就下底，口出一話哲孔，然果

？陣法礎基抄們他讓然居，聊無更能還師老新個這到想沒，了的聊無夠就課礎基聽為以本

。笑可樣一字漢礎基寫抄去頭回再，人的業畢位學言語個一讓比好就這

？吧的子日混校學來是會不該？嗎書教好好在是的真，人個這

。已而到不達都人數多大，高太求要的人招院學過不只，不可人的利福混來差閑份一得謀中院學在希以所，了好更就利福的師教，好很都利福種各生學的院學城青，來起疑懷始開時頓們生學

”！寫重去回打接直會，話的格合不果如，查檢個挨會我，樣一模一陣法的上布幕和須必，品的後最們你，說是就也，來的我照按須必都畫筆的有所，時寫抄們你，是求要的我，外另“：道佈幕指了指，應反麼什們生學管不可哲孔

”……什“

。了茬找是粹純就來看們生學在求要的妙其名莫種這在現那，次層的聊無在留停是只還求要的前之說果如

！啊求要種這出提的紅臉不毫能你虧真也，丑麼這的寫還反相，跡真家名麼什是不又字這你，況何更？的跡字仿模得還寫抄求要得非還人有哪，了算就寫抄

。了鼓息旗偃都全們他讓就話句一，備準有早此對哲孔過不，議抗手舉備準紛紛，了怒激度態的哲孔被都時一們生學