已經夜了，清平兒園辦公室依舊燈火通明，老師們都在辦公室里開會。

聞老師是許青纓任命的副園長，平常許青纓和李長生兩夫妻不在的時候，就由來決定兒園的大小事。

今天，也是聞老師牽頭開會，會議的主題就是關於果果小朋友的單獨輔導方案。

聞老師看着底下各位，嚴肅道：“大家都可以說說自己的想法，各抒己見，最後我來總結一個方案，提給許院長。”

話音剛落，一個老師就起道：“我覺得果果這孩子優秀的，可以學學圍棋，鍛煉一下思維能力。正好我學過圍棋，我可以教果果！”

聞老師剛要點頭，另一個老師也起說話了。

“要說鍛煉思維能力，比起圍棋，我倒是更推薦算，走奧林匹克競賽路線才是正道。”說話的是數學老師。

這時，音樂老師也坐不住了，輕咳了一聲悠悠道：“又是圍棋，又是奧林匹克數學，果果還是個小孩子，嗓子條件好，要我說就應該充分發揮的天賦，學聲，啊——我滴太~”

說著說著，音樂老師“啊”一嗓子就開始唱了。

聞老師忙道：“好了，好了，大家還是要注意會議紀律，不知道夢到哪句說哪句！”

老師們安靜了下來。

思考了一會兒後，一個語文老師提議：“文化課是非常重要的，我建議文化課可以找學起來，按照果果的學習進度調整，另外，再加上興趣課的培養。

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