“ terrified。”隨機選中的一位教師誠實回答，“但太好奇了。”

林白玉微笑：“正是這種矛盾讓我們人類有趣。”

張雪握住兩人的手：“一起面對。像一直做的那樣。”

連接啟。

瞬間，他們不再是自己，又更是自己。意識擴展超越所有限制，融某種無限的存在海洋。時間失去意義，空間為幻覺。他們同時是一切又什麼都不是。

源界不是地方，而是狀態。純粹理解的 state，所有知識直接可得，所有經驗共。

人類代表們經歷了無法用語言描述的震撼。但當他們試圖帶回這些經驗時，發現絕大多數無法用有限意識承載。

返回過程痛苦而 disorienting。八人蘇醒在地球上，但永久改變了。

“我們...”劉漢雲嘗試描述，“理解了，但無法說出。”

林白玉眼中藍變得深邃：“宇宙的目的...太簡單又太複雜...”

張雪淚水盈眶：“如此麗...如此悲傷...如此完...”

隨機選中的教師只是重複：“回家真好。平凡真好。”

。納接靜平的層深了有命生對——是的要重其尤，靈凡非了有時造創，覺直人驚了有時題問決解。見易而顯變改的們他但，驗經界源達傳接直法無管儘

。索探我自的識意個那是命生有所，境夢的識意大巨種某是本宙宇：相真撼震個一出湊拼但，碎零然雖答回的人八。穫收的旅之界源問詢會議河銀

】。度程備準的子孩試測母父像就。關是，罰懲是不來從驗考。了道知們你在現【：和得變態形，現出次一後最佛逆

。在存景背的靜平為，星融他，完說

。定制的則法理新與參至甚，計設系星助協，目項造創宙宇加參：多越來越請邀的來中環星。明文他其導引續繼，長續繼類人

。限無求追中限有，凡非中凡平，序有中混——本持保終始球地但

。程啟導嚮際星代一新着看，頂屋一同在站雪張和玉白林、雲漢劉，後年多

。掌手的他融全完已刀，說雲漢劉”。錯不得做們我“

”。有都遠永。學要多很有還“：和溫藍中眼玉白林

”。了好備準都們我。了好備準們他但“：流識意的宙宇全着知雪張

。程旅的限無着續繼，者習學的遠永，者導引的在現，者試的經曾，類人而。始開將即事故的新，醒覺在正明文的新，深空星

。笑微的恆永宙宇同如，爍閃溫環星