陳主任道：“要不，我們去吃飯吧？”

雖然陳主任自己不。

修鍊班的學生們，都一個個你看我，我看你。

如果是曾經。

那麼老師說什麼，他們就做什麼。

但是現在。

有了陳主任的引導，他們更有了自己的心。

“陳主任，我不，我倒是想跑兩圈，煉煉。”

“陳主任我也不，我想聽你上課。”

“陳主任我也想聽課。”

“吃飯的話，放學剛剛好，現在時間可不能浪費，或者陳主任你去我家，我還想繼續的聽陳主任的課。”

陳主任哈哈大笑。

。師老個一作當己自將有沒來從然雖

。是但

。心開很的真他，可認多麼這們生學到得夠能

。問的次再任主陳”？呀不的真們你“

”。吧散解就們我那，了你果如，任主陳“：道玉白林”。不“

。頭點的至一都生學的有所

。的神聽也，不也我“：道任主陳

”。課上續繼就們我那

”。續繼心舒，廢日三練不日一“：道任主陳

。下兩了幕屏那着朝記忘不又任主陳

”？嗎了來起你，學同榮朱“

。惜可

。容話說的面對到得收法辦有沒，頻視的向單款一是只這

。了來醒經已學同榮朱當就任主陳但

”。點一是點一會學夠能，上的全完用不你，些一慢會作的我“：道任主陳

。作了始開就後之完說任主陳

。次一這

。上跟能經已都生學的他其，外之學同榮朱了除

。些一了上慢作是則話的己自任主陳

。學同的場在

。中界境的心舒了到進都部全

。噗

。玉白林是，人個一第

。來出了吐鮮口一，中口從

。玄簡是，着接再

。出吐鮮是又中的玄簡

。空虧的的上們他是而，淤的麼什是不這過不

。來了出噴中口從，生學人個一又個一

。玉白林屬當，的多最的噴

。來出了流樣一布瀑是像就鮮的中口

。後之口一第了出吐在是則，人的他其而

。住不持堅也再就

。來下了倒一腳雙

。上地了在倒下一的嘭萌萌趙

。面地的向朝臉

。持堅持堅再要想是而，臉張一這己自護不是不倒

。了間時長麼那了學經已都心舒

。有再

。呢題問出的三連二接能可麼怎，西東的單簡麼這

。揮一手萌萌趙

。上地草了進下落上從樣一流溪是像，的來出流些那

。多不差都也人他其看再

。持堅再地倒完吐都部全的個個一

。玉白林屬當的湧洶是最的吐

。了半一上有都怕恐的吐的中口玉白林

。事件一了現發玉白林着吐着吐是但

。的來出造新中

。良的加更

。力之命生的殊特層一了予賦

。強更是卻得復恢是但，多然雖的吐

。人的他其看再玉白林

。點一這己自到悟有沒還人的別，外之己自了除

”？樣麼怎覺們你“：道玉白林

。音傳是的用他

。現發任主陳讓會，是的話說己自怕害

。他到嚇會不會道知不，話的吐在都生學的多麼那見看是若