這是站在地主階級立場上對歷史的偏見，是唯心史觀，與歷史唯主義是本對立的。我們應該對作者的時代局限和階級局限有所認識。

另外，全書一百三十篇，中間有十篇是有目無文的。今本《史記》，有些殘缺部分是西漢末年禇孫所補寫的。

作者小傳：

司馬遷（約公元前145—公元前90年？），字子長，西漢夏（今陝西韓城縣南）人。是我國着名的歷史學家，又是傑出的文學家。

父親司馬談，悉天文歷算歷史掌故，學識淵博，曾任太史令。司馬遷十歲（公元前136年）時，開始學習古文，能誦讀古書。

後來還跟當時經學大師董仲舒、孫安國學過《公羊春秋》、《古文尚書》，學問益進。二十歲（公元前126年），他開始到祖國各地長途漫遊，歷經長江中下游和山東、河南等地，也到過浙江會稽，搜集歷史聞，了解民風俗。

壯遊歸來，當了郎中，“掌守門戶，出充車騎”，職位雖低，但得以了解最高統治集團的宮廷幕。

公元前111年，他三十五歲，奉命出征蜀，接了西南數民族地區的山川風土。廣泛的閱歷和廣博的學識，使他增長了史才和史識，從而也產生了對勞人民的同心。

公元前110年，司馬談死。臨終時囑咐司馬遷，要繼《春秋》、《尚書》之後，編製一部通史。當時形勢也剛剛有編寫通史的需要。

公元前108年，司馬遷繼任為太史令，有機會飽覽皇家的大量藏書，即所謂金匱石室之書，於是就結合其父親所積累的資料，和個人實地考察所得，整理、考核、排比歷史資料；同時和專家們共同修訂曆法。

公元前104年（漢武帝太初元年），他主持的太初曆修訂完，就開始撰寫《史記》。五年後，因為替投降匈奴的將領李陵辯解，怒了漢武帝，下獄，殘酷的宮刑。

在獄中，他仍堅持寫作。公元前96年，被釋出獄，任中書令。這是皇帝邊的秘書，職位不低，但當時都由宦充任，他心十分痛苦。

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