尹路着下，認真的說道：“據我所知，如今在斯卡托尼克大學有不教授都認為人類的誕生和古老者有關，不過話說回來了，斯卡托尼克大學其實也有幾名古老者當顧問，所以我們也曾經去問過這些古老者相關問題，但是那些古老者要麼表示自己不清楚這件事，要麼就是顧左右而言他，總之它們對這件事有些不敢直說的樣子。”

“哦，這麼說來我們人類還真有可能和古老者有關咯？”劉星挑眉說道。

“我也是這麼認為的，只不過那些古老者出於某些原因，或許是覺得自己現在家道中落，沒臉和現在混的還不錯的家丁相認，所以才對這件事三緘其口。”

尹路聳了聳肩，繼續說道：“所以我後來專門找了一個古老者，平時陪它喝酒吃飯，在這麼過了一年之後，我和這個古老者的關係就變得很不錯，差點就跑去拜把子了；然後我就找了一個合適的機會，問了問它如何看待我們人類，結果它就告訴了我兩個字——如果。”

“如果？”

劉星等人一臉意外的說道。

“沒錯，就是如果這兩個字，因為它在說出這兩個字的時候就已經意識到我在忽悠他，所以它立馬選擇了閉，然後就表現出一種出奇的憤怒；如果不是我和它關係還不錯的話，我可以肯定它會直接變回真來我耳。”

聽到尹路這麼說，劉星的腦海中就出現了一副非常奇妙的畫面，因為古老者的真實在是有些辣眼睛。

“不過由此可見，古老者一族對於我們人類與其的關係忌諱莫深，甚至到了一種不可描述的地步，剛剛想要提到這一點的時候就會發自我保護機制，然後強行切斷了它們的語言功能。”

尹路忍不住吐槽道：“但是在這件事過去之後，那個古老者和我的關係依舊不錯，不過它告誡我以後千萬不能再在它面前提這件事，否則它就會和我絕，甚至會帶着它的朋友們離開斯卡托尼克大學，所以我從此以後就再也沒有和它，以及其它的古老者聊過這件事。”

“嗯，這麼說來的話，我們的老祖先還真有可能在古老者的手下當過差，不過況可能沒有那麼簡單，否則古老者也不可能這樣三緘其口，而且連提都不敢提。”劉星開口說道，“對了，尹教授你們以前有研究過古老者一族創造過多種族嗎？尤其是延續至今的種族。”

尹路思考了片刻之後，才認真的說道：“古老者一族創造的種族，不對，古老者一族在大部分況下都沒有創造出一個種族，而是創造的一個神話生，因為這就好比很多車企都會推出各種看起來很高大上的概念車，但是這些概念車基本上就只會生產一台，本不可能量產，畢竟這種概念車為了驗證最新的技和材料，是會不惜一切本來打造的。。。當然也有一些概念車就是為了吸引大眾的注意力，相當於變相的打廣告。”

”。子輩一里所究研在關被會都生話神些這能可，叛了起發斯格修年當是不要，在存的二無一獨是都大生話神些這以所，用好與能全麼那斯格修上不比本，了低太都值價用使的生話神些這是但，生話神造創去頭噱了為會常經們它以所，爭競互相而料材種各和費經究研了為會還且而，的係關屬從有沒是間之所究研些這，所究研家多很有族一者老古以所“

”。耗消的量能對腦大高提且並，小大的腦大制限——作備必個一有會都候時的們它造創在族一者老古，生話神些這制控的好更了為竟畢，跡匿聲銷而因原種各為因易容很生話神的狗單是說以可些這以所，的來出造創者老古是都數都大，怪鬼魔妖的現出中說傳話神的國各今如，究研的學大克尼托卡斯據以所“

”。。。說就我，此如來原“，大拍一得由不星劉，裡這到聽

”。距差的大很着有收的自各，樣一企車些那的知們我和就所究研的者老古，嗎了說是不我剛剛，關有制限的族一者老古和就題問個這實其？發開域腦——能技的ffubed重嚴有帶間時短在個一了點是而，能技的用有活生獵狩己自對些那點去不點能技的貴寶着放，開不想然突會麼什為宗祖老的類人們我是就那，問疑的出提家學科些某過看能可你道知我“：道說着笑就路尹，完說有沒還話的星劉

”。工代做所究研它其給門專，司公包外是就上本基所究研的尾末在名排些那，錯沒，所究研的後靠加更名排給包外被會就作工的線水流些有此因，了很就事的做夠能費經的張麼這以所，一之分百的名一第到不還，費經的到拿能年每所究研的在所它果結，了在存的上偏等中是算，徊徘右左名百一在名排的時當，所究研的職就經曾友朋個那我如比“

”。意在會者老古麼什沒點這以所，產量會不都九十九之分百生話神的造改接些這為因過不，現出會能可就造改關相，話的多較比單訂的所究研包外些這候時有以所，作工的步一下行進來回拿再了完，造改行進所究研包外些那去送生話神的品半將是就也，包外了行進部全就作工關相的所究研它其，外之做己自而人新煉鍛了為會所究研的前靠名排些那了除，作工制限的分部腦大於關以所“

”。量數的攝該應們它於略會都食的到得生話神些這，下況般一在時同，的量定時定是都食的們它給所究研而，飢到覺的速迅們它讓會這為因，考思行進腦大的用使意刻會不，能本的己自循遵會都候時的始開一在生話神些這過不，慧智的己自升提而腦用量大為因會也是但，量能的量大耗消會腦大的們它然雖，生話神的造改去送家自現發會常經就友朋我，候時個那在以所“

”。煉鍛和習學棄放擇選會都人分部大，下況的促督人有沒在以所，滿拉接直饋反負是就言而上質本從煉鍛和習學為因，煉鍛和習學是就的顯明最中其，現所有也上類人的今如在點一這；考思行進腦大用使棄放擇選會就次幾了不要，言而生話神的子腦麼什有沒就來本些這於對此因，來出現會才後饋反負的次百上十幾到得要需是則饋反正而，饋反負的烈強到得間時一第在會是腦大用使，言而生話神些這於對以所“