校長見了他之後的態度非常激，告訴張瑞張瑞這樣的況還是他們學校建校以來的第2個。

上一個如此優秀的學生，一開始就獲得了大家大量的關注，這一次面對着張瑞，他們也希能夠好好的培養張瑞這個優秀的人才。

所以他讓張瑞加了很多老師的電話告訴張瑞，只要有什麼不會的地方，就可以在第一時間直接聯繫這些老師。

老師們都是非常樂意讓自己的學生走到一個更好的位置上的，更別提張瑞展示出來的實力了。

然後就是想要和張瑞商量一下關於張瑞開的那家店和後面的一些超市的公司的問題。

張瑞在聽到了這些事之後直接皺起了眉頭，但是仔細一想，他就覺得這些人估計不會是那種想要搶走自己公司的人。

畢竟能夠在大學裡面當老師的，基本上都是對於自己有一定的高要求的這種人一般都是更加看重知識和明潔這樣的東西。

隨着張瑞臉上的表放鬆下來，校長也終於說出來了，他這一次過來找張瑞就是想要商量一下，看看張瑞願不願意在他們學校裡面招點優秀的人。

畢竟大家都知知底的，而且這些人也應該能夠服從於張瑞。

最重要的是學校的社團招新也即將在下學期展開，經過了一個學期的悉之後，大家也更加能夠了解自己想要加一個什麼樣的社團。

“如果在這個過程之中，你有什麼需要幫忙的，就可以在第一時間聯繫我，而且社團這方面也有很多的老師能夠給你提供幫助。”

能夠在大學裡面上班的不一定是教書的老師，還有各種各樣負責行政工作以及負責管理學生的。