韓熙載、高遠、徐清婉聽着蘇宸的言論，表微怔，皆是出沉思之。

這些話糙理不糙，都是讀經史之人，稍微一結合，也能會到蘇宸這番話背後的深意來。

不過，士農工商的高低劃分，自古以來就是思維局限，使得世人都尊敬讀書的士子，覺得工匠和商賈都是賤民，在社會上地位較低，甚至許多朝代，連穿的和布料都有要求，止商賈穿華貴衫走在街上。

酒席上的徐家父，高遠等人都是飽讀詩書之人，對工與商輕視也屬正常，若不是韓熙載三朝元老，對朝廷局勢有所析，認為唐國如今靡靡之音過重，追求奢華文章，缺了實幹型人才以興國。

他想是想到了，但韓熙載卻一直苦於無人可用，如今發現了蘇宸這個與眾不同的讀書人，似乎心中諸多猶豫和困，也迎刃而解了。

韓熙載覺得，這就是他所需要找的實幹型人才！

用對了此人，發揮作用，或許能夠改變唐國的局勢。

徐清婉提出自己的顧慮道：“可這些終究是技巧，一時生意，不能形理論，讓更多的人學習和推廣，於國的用，僅限於產的富而已，很難形一國之新氣象。讀書識字，教化世人，使得百姓知榮辱，懂禮教，識文字，代代相傳，哪怕朝代更迭，學問卻不會斷絕，這才是大道。”

其實這也是所有讀書人的道，儒家的道！

社會之所以把“士”放在首位，就是因為文明傳承，靠讀書士子們研究學問，代代相傳，不朝代更替影響，不南北的局限，授業解，飽讀詩書，陶冶，提高素養，社會才能有進步。

蘇宸微微點頭道：“不錯，這的確是讀書的作用，我們之所以離茹飲的原始時代，不再像原始人那樣愚昧和群居，就是因為我們有了文字，有了教化，有了學問，禮儀教化了，社會秩序穩定。但社會發展是由於神和質兩方面一起推進的，如果不發明紡織布料，百姓就依然穿着樹皮；不發明火種，百姓還要繼續吃生；生活中的陶瓷、桌椅、油鹽等，都是工商之。”

“在春秋戰國時期，諸子百家爭鳴，有墨家、雜家等，研究格和生存必須品，只是後世沒有重視而已，便一直沒有形系統的學問，若是我們唐國能夠建立學府，將工匠商賈之學給規範化，系統化，那麼朝廷就會獲得更多的實幹型人才，通算、水利、建築、冶鐵、醫學、造船等諸多系統知識，代代相傳形科技力量，社會必將會有更大進步。”

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