等李建回到學校的時候，已經過去了四天了。

好消息是，夏雪回來了。在李建不在的這幾天，夏雪的父親在帝都學習完了，帶着一家人回到縣城。夏雪也回到了學校來上課。。

壞消息是，夏雪不想理他。李建去找了好幾次夏雪，但是沒有見面。一直在拒絕和李建面談。

這就讓李建非常不安。不知道發生了什麼事，也不知道什麼原因。為此，還思慮良久，決定讓彭蕾蕾去探探況。

多次委託彭蕾蕾去問況，彭蕾蕾始終沒有問出答案。畢竟，孩子的心思，海底的針。李建也沒辦法。好端端的孩子，說翻臉就翻臉，說不理睬自己就不理睬自己。簡直要把人瘋。

好幾天過去了，李建還是沒有得到有用的信息。心想，這樣下去也不是辦法。還不如暫時擱置問題，專心搞金融易。至於學習，卻毫不用擔心，也沒有花太多時間。

雖然高三的學習非常張，課程也非常快。但是新課已經學完，每天都是把高一高二的知識進行深，細化，鞏固。

每天都是考試，沒有什麼新的作業。這就是李建最喜歡的生活方式。因為自己前世都已經對這些知識悉得不能再悉了，而且以研究生的水平來考高中的知識，簡直就是單方面的降維打擊。

為了不顯得自己做題太容易，有時候做完了題目，故意留點空白，等準備結束的時候，再急急忙忙去寫上去，顯示自己很努力的樣子。

為此，理和化學的老師幾次找到李老師，大家都對李建抱有很大的期，希他能夠上個清北什麼的。但是李建的表現有點飄忽不定，忽高忽低，搞得老師們跟着張。

他們不知道的是，李建對上哪所大學都無所謂。只是自己前世那所大學里的同學曾經深深地傷害了他，為此，就想重新回到那所大學去，給那些曾經傷害過自己的壞傢伙，上一堂深刻的思想教育課。

而按李建自己目前的水平，上前世那所大學綽綽有餘。畢竟，英語數學之類的學過之後，有了底子，稍微複習就會。語文就更簡單了，畢竟是重生的，甚至知道明年的高考語文作文。所以，那些滿分的高考作文自己沒背誦，因此高分不是問題。

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