又把一些數據拎出來做了圖。

連流水賬似的收支，都換了記賬方法。

蘇潤指着彎彎曲曲的線條，給孔樓解釋：

“這折線圖，橫軸顯示時間，縱軸顯示數據，這些符號就是數字。”

“這張圖反應的就是青府近二十年的糧食產量變化。”

“你看，總左低右高，說明我們青府這二十年是在增產。”

“這幾個地方落下去，就是減產。”

“這幾個年份可能是發生了洪澇災害，或者其他影響耕種的事，需要關注。”

……

蘇潤一點點給孔樓講解。

孔樓聽得兩眼亮晶晶，更是覺得搬來這邊是正確的決定。

“這都能看出來？”

。撼震為大但，解理不波向

。着聽地真真認認，看來過頭湊冊手着他

。來過圍都全也年周和均蕭

”？思意麼什是條條些這那“

”？麼什為是點多麼這“

”？塊多麼這了分麼什為形圓個這“

。問右問左表圖的同不着指別分人幾

。來過不釋解全完，張一了長只潤蘇

。答解別分，來上圍發自人等彥司

”。害無益有然定，現呈式形此以能都，等量產食糧、稅賦炎大我若，觀直很圖些這“

：思心了起便，複繁長冗都卻，的來出現呈卻但，文公寫編吏小大着帶的旦達宵通，久很費花要總，前關年爹他年每到想均蕭

”？均於授傳學算炎大與法製表圖將否能，淵子“

。思意個這有樣同年周和樓孔

”。題問沒“

：頭點潤蘇

”。用能好剛們你，記筆不了記，時習學們他之璨前先“

。去過了遞記筆的己自將手順彥司

。問來時隨，題問麼什有們他讓人等世張、鼎徐

。問來管儘，題問麼什有上業學後日示表，李報桃投也人四均蕭，亮敞子六泉玉

。贏共作合完利順方雙

：了走的滋滋樂，稿書下放地捨不依依樓孔

。了日明到不等他”！來過搬就晚今樓，淵子“

。西東拾收去回也年周和均蕭

：道票包打，題試的諭教錢和卷試的人六潤蘇了走帶波向，前走臨

”。諭教錢和爹我知告實如事此將，去回就這子公本“

”。了過經已們你’數‘這，了管用不就們你，的下剩“

。了過是然當，手對是不都均蕭連

。驚震為大，圖線折的況食糧映反觀直能麼什出究研還，書學算本一了纂編潤蘇說聽維向

：意主了定拿快很，後果後因前完聽，卷試完看但

”。吧做法想的們你按就，事的舍齋搬“

”！說來過時及事麼什有，相生好，鄰為們他與後日“

”！來過份一弄我給去你，表和圖麼什個那……有還“

。郎侍宋報稟去些快得他那，實屬事此若