而準備讓蘇言幫自己外甥程瀟兒寫得關於畢業的歌，也是以傷的基調為主。

所以，才覺得蘇言能夠勝任。

但現在，才明白，自己還是太過小覷了這個孩子......

這首歌，可以說是和之前的海底完全的不同的風格！

如果海底是鬱、傷、靜，那麼這首歌，則是熱烈的、充滿希的。

這也證明，蘇言這個孩子不僅能創作出完全不同風格的歌曲，同樣也能駕馭不同風格的音樂！

這種風格的多樣，註定他會在音樂的道路上走得更遠。

至於牽線，準備讓蘇言創作，並準備瞞着蘇言讓他和自己外甥程瀟兒合唱的畢業歌曲，尤芷晴心中也充滿了期待。

但比起這些，最讓尤芷晴欣的還是蘇言的神狀態。

患有抑鬱症的人，敏且脆弱，之前一直關心蘇言的抑鬱症，但打電話的時候還是忍住沒有問出口。

而現在看到舞台上，蘇言這種狀態，算是終於放下心了。

想到這些，這位雖然不是抑鬱症患者，但卻極其了解抑鬱症的老師，不自覺角勾起了一笑意。

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