我曾經不止一次想過這個問題。我想，我和雨慧是有可能的，但是，我和之間的關係卻總是缺一把火，每次和在一起的時候，我總覺和我站在一起的是一座塑像，我們之間的應該算是朋友，可以，但是卻總是那麼淡淡的，像冰水一樣，總是熾熱不起來，只能溫溫吞吞的一點一點艱難地寸進。

我和雨慧是兩隻烏，朝着彼此的領域艱難地爬行。

有可能，一爬就是一輩子吧。

從能力來說，雨慧不弱於月子，甚至比月子還要聰明，但是卻不善於表達，更不擅長對待。而我，也是個不擅長怎樣溫養的人。

也許，這就是我們到現在幾年了也只是朋友關係的原因吧。

那天下午，看着沉沉的天空和天上那越來越近的不詳建築，我和月子商量了一下關於要不要把《平凡世界》這本書給政府的事，畢竟這是關係到世界命運的大事，也許我們應該早點做準備。月子想了想說暫時還是不要吧，因為有政府介的話就會影響我們的生活，特別是雪綺如果知道我們在故意討好的話，可能進度條反而就不會了。如果我們不能讓雪綺開心，那麼世界會在一個月毀滅，而政府準備之類的事也就無從談起了，而夜子說過第一結束之後有一段休息時間，也許那時候準備也來得及。月子算得很明，雪綺如果不開心，那麼世界一個月里就要完蛋，而如果政府不做準備，起碼也要一個月以後才會有風險，比起來，一個月後的風險還是一個月的危機更重要。

那一天過得很平靜，如果不是天空之中的那壯觀又可怕的景象，就好像什麼事都沒有發生過一樣。

直到第二天傍晚，一個來自雪綺的班主任老師的電話打破了這種平靜。當我接到雪綺班主任電話的時候，就知道雪綺肯定有況了，因為在以前，雪綺在班上是出了名的乖乖，又文靜又膽小，甚至不敢和男生多說話，學習也很努力，本不需要我心，所以班主任幾乎不會打電話回來，如果我接到雪綺班主任的電話，那十有八九就不是什麼好事。

“喂，屠老師啊？”我客氣地笑着問。

“喂，是雪綺的爸爸吧。”雪綺的班主任問我道，但是聽得出來，屠老師的語氣有點沉重，就是帶着那種說教的味道。

“嗯，是啊。綺綺……怎麼了？”我謹慎地問。

屠老師停了一下，說：

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