第575章

那位帝王曾針對全國生員（在校讀書人）頒布“例”十二條，刻卧碑，放在全國府州縣學，國子監的大門口，其中一條特彆強調。

軍民一切利病，並不許生員建言。果有一切軍民利病之事，許當該有司、在野賢才、有志壯士、質樸農夫、商賈技藝皆可言之，諸人毋得阻擋。惟生員不許！

就是說，對於國家政治問題，無論地方還是農民、商人、手工業者都有發言權，唯獨生員不準發言。

傳統讀書人是“以天下為己任”的，他們最有建言的慾，也最有建言的能力。為什麼偏偏不讓他們說話呢？

當然這肯定跟老朱的出生有關，他認為生員就該兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，放着書不念而對社會政治說三道四，就是不安分的表現。

但最本的，是老朱害怕讀書人的力量。

生員上書言事，往往能代表真實民意。如果上書引起府和朝廷重視，他就可能為當地的意見領袖，在讀書人和百姓中積聚聲，從而制衡府、影響政策。

如果朝廷府對其上書默而不應，則可能招致不顧民意、不能納諫的指責。

因此不論哪種結果都會威脅統治的穩定，所以乾脆釜底薪，止生員上書。

秦川也打算直接效仿，不是怕威脅，他是想到了以後還需要將前世的九年義務教育推廣下去，因此現在順便將這些刺頭剔除，也是在為以後的事鋪路。

拿定主意後，他便提筆開心寫了起來。

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