哈哈！

秦楓一笑，不以為意。

聽就聽唄，反正他講的都是四平八穩的東西，放在任何地方都挑不出任何錯，不怕旁人來聽。

見到秦楓，孩子們自然都很興。

半年來，從一開始的不理解什麼是數學，甚至那些有心考取功名的孩子，對這門不列科舉考試範圍的數學課，最不興趣，到漸漸被秦楓調起積極，現在對這門神奇的學問，已經產生了濃厚興趣，對授課的秦先生更是佩服得五投地。

那些神奇的算法，合實際的範例，漸漸開始解決生活中的實際問題。

算家中田畝，算收數量，算換比例......

每當遇到這些場合，在縣學里學到了真實本領的孩子，往往幾句話一說，那些大人都被震驚得張口結舌，折服於科學的力量。

可是。

秦大人還能講歷史？

從未有過的事兒，更讓孩子們充滿期待，待秦楓一進教室，嘰嘰喳喳的議論聲頓時停歇，一百多雙晶亮的眼睛，齊齊向秦楓。

“不認識了？”秦楓微笑。

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