“想求財的，都發了家；想仕的，也得了門路；想專心做學問的，更是在書院里如魚得水。”

“因此，如今報考書院的學子，錄取率已從最初的兩人取一，降至如今的十中取一，甚至更低。”

儘管心中不解，王富貴還是將自己所知詳盡道來。

“如此甚好。你再去散布些消息。就說，凡是啟明星小學的畢業生，觀獅山書院將破格優錄；王爺本人也會不時前往啟明星小學親自講學。”

“另外，觀獅山書院將在作坊城增設一座商學院，燕王府名下各大產業的掌柜們，都將流去院中授課。”

“此商學院，將優先錄取商賈之家的子弟，畢業之後，其出路與觀獅山書院其他學子等同，皆可各級府為吏。”

武娘想起了不久前李想對的點撥：必須將作坊城的房產與教育、醫館這些稀缺的資源牢牢綁定，才能創造出無可替代的價值。

這座商學院，正是李想給的王牌。

大唐的商業脈搏日益強勁，但商人的社會地位卻始終不高，導致相關的學問理論一片空白。

這已然了制約大唐商業進一步騰飛的瓶頸。

李想便藉此機會，順水推舟，在作坊城設立觀獅山書院的商學院分院。

可以預見，無論是大唐皇家錢莊，還是市舶司都督府，乃至燕王府旗下的所有產業，將來都會對商學院的畢業生求賢若。

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