霍霖欣了，準備說兩句俏皮話，被何鴻飛及時拉住了。

“去坐着吧！”老師搖了搖頭，也沒多過問。

這三個傢伙才零散地向蘇雲那一排走去。

“哈哈哈哈......”

到這時，教室里終於發了一陣鬨笑聲。

順利在位置上坐下，蘇雲心裡輕鬆了下來，他將書包打開，接連從中掏出了教科書、筆、筆記本。

然後翻開書、翻開筆記本，準備記筆記。

跟霍霖欣完全不一樣，霍霖欣的書還是嶄新的，而他的書跟高中時候差不多，麻麻地記了好多筆記。

而他都有認真上課，此時往前面的PPT上一掃，也大概知道講到什麼位置了。

就拿着筆，開始聽課。

老師沒有因為他們幾個的曲而中斷了講課的節奏，在他們坐到座位上後，老師拿起書，找了找位置，繼續開始上課。

“剛剛我們的課文讀到了abandon......”

。神走會他，師老的》學化通普《上如比，課的很有只。責負的己自對於出是或，重尊的識知對於出是或，重尊的師老對於出是或，真認很是總課上雲蘇

。記筆着記，課着聽的真認是也他，時此

......定決識意觀主由不件條，候時有是只

。了糊模然突就識意的他，下一了晃是就許也，候時麼什是道知不也他

。鄉夢了陷他，樣一子被像，全裹包意倦，發、重沉皮眼

。終告敗失以均，扎掙次多他

！香太要不......覺睡下況的樣這在，語英着講師老、調空着開里室教、天冬

！排一又排一了睡里室教，節三整整，課語英的午上

。人四們他雲蘇止不

。來回於終才態狀的雲蘇，課上午下到，午下到睡室寢回又，飯了吃，課節三午上了睡