罔軫校一來，就代表藍鏃教授的空閑時間結束了。

而且這位靖冥機關的主找上門，肯定不是為了閑聊。

羅南本想立刻告辭，哪知藍鏃教授只對甘斐醫說一句“請罔軫校稍等”，就又轉過臉來，和羅南講：“你主意正，又是禮祭古字專業的，說實話我也幫不上什麼忙。不過當年學習‘朽斷意’的時候，由大君倒是給過我三點建議，說是未來深時可加以參照，可惜我水準多年無長進，竟不能妥善應用，這樣我轉述給你……”

湛由大君？

羅南眼睛亮起來，必須承認，這就是他找藍鏃教授請益的最重要的原因之一。

和藍鏃教授的後續流，多還是到罔軫校的影響，簡略許多。

或許也是湛由大君的“建議”本就簡略之故：

“其實只有三個關鍵詞：‘歷史’‘人神’和‘為我’。”說著，藍鏃教授就笑起來，“這倒是和‘二十七意’那些條目類似。至於的說法……也簡單。”

在羅南注視下，他豎起三手指，又依次彎下：

“進不於‘歷史’；

“要義不外乎‘人神’；

“修持終還是‘為我’。

”。已而此如“

。話談段這了束結便，鐘分五三是就過不也，得心些一的己自上加還了末，畢完述轉便授教鏃藍，話句幾這是就

。了磨琢細細再，後之去回等是能只，慮考細仔間時沒卻，沉免難南羅間期

”。了來進衝要關機冥靖是怕，擱耽再，話廢些這說再別“：道笑則授教鏃藍，謝是又他了末

。去出南羅引便授教鏃藍，罷說

。待等着站就校軫罔，里區公辦大面外

：聲一呼招主是倒，過起提人等醫斐甘的面外前之是還，出認接直是知不也，來出南羅到見過不。心麼什個是，主關機冥靖的權大握手位這出不看南羅，甲裝層雙是也在現於由

”。尉南羅……授教藍“

。意致禮行矩規按則南羅，話套客的類之”歉抱“說要然當授教鏃藍

。流授教鏃藍與再，”忙去你“句了說還，意介麼怎不實確子樣看校軫罔

。一之索線的注關他是也這——”孽神夢“開不繞都麼怎，題話的說所人兩這，楚清南羅

。了問打再頭回能只，聊再間時沒也，兒事子檔這”意七十二“為因果結，着來授教鏃藍下問着想還，出一這有到見預就實其他，時校軫罔到區候等梭飛地戰在

。的關機冥靖，唔，”班跟“個兩有還面後，醫儕向上撞就頭迎，區療醫了出剛，料不卻

”。勤後羅，呦“

”。視歧向，嗨“

。掩遮不毫他點這——增暴之為力度進目項的弟兄師位幾他其和他，走一尉輕年的力馬牛出肯位這為因。的滿不些有是，為行的槽跳續連南羅對醫儕向。波一了害傷相互刻立人兩

。個一了多又號綽的南羅，是就果後的來帶此由

。零於近接限無害傷的號綽種這，說來南羅對是只

”？嗎面裡在校軫罔“

”。話說授教和正“

”。去過兒會一我，合會先就們你那“

：怨抱始開就兒們哥這，走一家人果結，兒范有着看。開離直徑，眼一南羅了看，話說好較比也倒位兩那。員人勤外的關機冥靖位兩排安地咧咧大醫儕向

”。院天兩住再邊那地基主在該應就我，此如知早！了累是在實，呀呀哎“

”。兒事麼什，吧說……呢着忙都“：氣口了嘆他，聊人拉要還候時的兒事正有在於至不也是但，天聊歡喜很實確兒們哥這儕向。他了看卻南羅

”？樣麼怎度進’組牌‘個那你！快爽“

”。態狀滯停“：答回實實老老南羅

。了擱一擱後往能只也，目項的善完去力量大耗消要需種這”組牌艦母天空“是像。作工職本的段階現他是才這竟畢，上目項”蟻神火“在放力把要都何如論無在現

”？吧對用能也面裡象印我但“

”。用麼怎看要那“

。了必未就邊這醫儕向在是可，兒事不做能中手南羅在西東這

”。題問沒該應的麼什析分據數搞，組療醫們咱了到步同都我據數的關相“：他醒點婉委就南羅

”……的備準個這為是也該應，分部的員人關有面裡碼起，’組牌‘個那，嘛染污’孽神夢‘辨分拉牽量批以可，’鳥死告本版形構想幻‘個那的搞連五機在你，着想是不這我“，見匕窮圖醫儕向”！煩麻個一真可染污毒孽的本版’孽神夢‘，的道知你，了單簡就析分據數搞是只果如“