聽到這裡，皇帝滿意地點點頭，表示讚賞這種教育模式所帶來的積極影響。

然後他追問鄭玄一句：“那麼，目前我們的太學是否還存在其他需要改進或者補充的地方呢？”

鄭玄皺起眉頭，嘆息一聲回答道：“陛下啊，如今最大的問題就是缺乏足夠數量的教師資源，特別是在算、工、醫、農這四門科學領域裡，真正通且經驗富的教授實在太了。

此外，雖然我們擁有大約三萬卷珍貴的藏書，但由於多年來遭戰火洗禮，很多古籍已經散失殆盡，甚至有些重要的經典只剩下殘缺不全的版本。

更為嚴重的是，學校現有的教學材也極度匱乏——工科沒有合適的工設備可供實踐作，醫科缺必需的藥材用於臨床實驗，而農科本就找不到可供試驗耕種的土地呀！”

王晨微微皺起眉頭，陷了沉思之中。

過了一會兒，他緩緩開口說道：“關於教授一事，朕將頒布詔書廣納賢才。無論是漢族還是其他數民族，只要懷絕技之人，都可以進太學擔任教師一職，並給予厚的俸祿待遇。至於典籍方面，朕已經下令讓各地員進獻書籍。

對於那些積極獻書的人，將會得到賞賜作為獎勵。而械製造這一塊呢，則由工部負責撥款支持。

此外，朕還打算從庫里調撥一些資金出來，用於建造圖書館、實驗室、葯圃以及試驗田地等設施。總之，凡是太學需要的資源和條件，朕都會全力以赴地提供支持。”

聽到這番話，鄭玄激得熱淚盈眶，連忙跪地叩頭謝恩道：“陛下英明神武啊！老臣代表全天下的莘莘學子們，向陛下表示衷心的激之！”

王晨見狀，趕忙手將鄭玄攙扶起來，微笑着說：“鄭祭酒快快請起吧。太學乃是國家培養人才的重要基地，萬萬不可掉以輕心吶。

朕期終有一天，咱們的太學能夠發展為舉世矚目的學聖地，猶如璀璨的燈塔一般照亮整個華夏大地。”

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