李建國在鋼鐵廠已經工作快滿五年了，五年按理說是老員工了，不可能還被師傅帶着。實際上，李建國如今的況很正常。

因為，為了讓技藝的傳承更加順利的進行下去，張教在進行制度設計的時候，充分考慮到了漢代社會的思想人文。

李建國工作考證，目的是為了提升自己的工人等級，而等級的提升，帶來的是待遇方面的全方位增加。這種增加對李建國師傅是有好的，他可以額外得到一份工人培養教育補。

只要李建國不斷工作，還沒有退休，李建國師傅就能源源不斷的得到那份補。

李建國是一個典型的技男，而且他也是一個善於觀察的人，在他看來，他所在的漢中鋼鐵廠有時代的鮮明特點。

工廠由生產者工人以及管理者組，而在法力能夠充分發揮生產者生產優勢的狀態下，生產者天然的對非生產者產生了巨大的迫力。

也就是說，不是靠人文關懷，而僅僅是力的比較，高級的工人天生就是站在管理層之上的。因此，純粹的管理者在工廠中本沒有管理的資格，頂多做個小文員。至於專業上的問題，本沒有人會找管理者。

工廠真正的管理者必然也是工廠有強大技的工人，也只有技過，管理者才能真正去管理工人。

而說到技方面，黃天人民共和國的工人走的是機械飛升路線，他們使用的最多的法，是七十二里的黃白之。

黃白就是黃金和白銀，也就是鍊金，這個法的特點就是質的分解再重組。

工人是有等級的，而等級的高低和工人指揮法力的度有關。

一個普通人類，在沒有經過訓練的狀態下，作度是一毫米。而經過訓練後，一級工必須要有0.1毫米的作度。

。度的米毫80.0到米毫1.0應對，工級初是都，級三到級一

。度的米毫20.0到米毫70.0應對，工級中是都，級六到級四

。下以米毫10.0到達須必度的級八而，米毫10.0是求要度的級七，工級高是級八到級七

。匠工級家國為之稱們人工被又級八以所，點頂是，的高最是級八為因

。鬆輕學大考比不也點一，升提的級等人工，上際實。部全是不卻，準標的級等人工是度作

。的線路人工走要是也，藝技的別級高更接前提，制機選篩過通是就非無，學大考

。工級五是級等的國建李，前目。平水的士博了到達經已，力努的懈不持堅過經平水人個的人工着味意也，候時的證級八出考能到鍊修藝技的面方各將人工，此因

……試考工級六的月個下着考思邊一，着吃邊一國建李，菜素份兩和燒紅份一了打，飯打堂食去工收