“我來看看你呀！開心嗎？激嗎？是不是的想要流淚了！”林才初高興的時候會不自覺的手舞足蹈，像個暖洋洋的小太。

從他這個角度剛好能看見線條流暢的側臉弧度，的日常造型就是一個隨意的低馬尾，或者丸子頭，總是有種懶洋洋的慵懶，出白皙細長的脖頸。

“，我晚上肯定躲在被子里哭，滿意了嗎？”馬嘉祺笑着說道，同時小心翼翼地看了一眼。

然而，當兩人目匯時，他立刻轉移了視線，假裝隨意地拍了拍口，實際上是在努力平復自己加速的心跳。

“嘿嘿嘿，一點點吧。”林才初並未察覺到他的小作，因為此時上課鈴聲已經響起，這意味着他們不必再一直待在辦公室，可以出去逛逛了。

所有的高中學校裝修風格都大同小異，唯一特別的是一屆又一屆不同的學生。

走在校園的鵝卵石小路上，明的過高大的梧桐樹在地上形斑駁的樹影，連着他們的上也是。

慢慢地走着，一步一步，彷彿每一步都踩在了他的心尖兒上。而他，則默默地跟隨着的腳步，亦步亦趨。

林才初突然開口道：“今天天氣不錯啊。”

馬嘉祺連忙應和道：“對，前幾天還下了小雨，今天難得放晴了。”

林才初又問：“那育課不上沒關係嗎？”

馬嘉祺笑着回答：“沒事兒，現在上育老師都是集合一下就讓我們自由活了。”

”？樣麼怎得吃近最你，行就那“：道問地切關又後然，頭點了點初才林

。了瘦消更形的薄單就明明，些一了瘦又乎似他得覺”？樣麼怎得吃近最“：話句一了聚匯都語萬言千些這終最但，等等呀大不大力？嗎應適還？樣麼怎習學，呀心開不有沒有近最如比，他問要想題問多很有還，上實事

。道味的堂食們他嘗嘗也讓想說還，著說的鬆輕氣語祺嘉馬”。了胖長都近最己自覺我，着坐室教在天天，練訓用不又，吃時按餐三日一，錯不向一食伙的校學們我，行還“

……子騙，呢了瘦是還麼什為他是但，錯不的真許或食伙，語話的溫他着聽，臉側的他着看頭過側邊一，着走邊一初才林

。話的怪奇句了說然突初才林”。了快，好就那“

。問祺嘉馬”？了快麼什？嗯“

。起一都們我，們弟兄的你有還，我，下一持堅再以所！的事想心以可定一你，祺嘉馬，了去過要就子日的難艱段這，他着看初才林”。麼什沒“

。勵鼓和持支予給能只，力他給能不候時個這，道知。祺嘉馬着看地笑微是只，來出現表有沒卻上臉，些這着想地默默裡心在初才林

。容笑的暖溫個一了作化都終最但，訴傾要語萬言千有彿彷，起一在匯神眼的人兩，視對與來頭過轉，目的了到乎似祺嘉馬

.

.

————————————————

^_^心開天天以可舊依家大希，了束結要就上馬慶國！持支的家大謝謝，了裡這到就天今，KO

花花小和心小的可小謝謝

。安晚安晚