過了不一會兒，沈煉便重新回來，面無表的端坐在大案後道：“背誦千字文。”

沈默便‘天地玄黃，宇宙洪荒’的開始背，他不像其他學生那樣背着手，搖頭晃腦，而是很自然的站立着，用丹田發氣，用力不大，卻吐字清晰洪亮……這是無數次開大會、作報告練出來的。

“孤陋寡聞、愚蒙等誚；謂語助者、焉哉乎也！”一千個字背完，流暢如綢緞，沒有毫錯誤和瑕疵。這都是他七八歲就背過了的，昨天又抄了一遍，自然不問題。

“算是背下來了，可其中的意義你都理解嗎？”沈煉沉聲問道。

“回稟先生，都理解。”沈默也不急躁，慢悠悠道。

“你是有駱駝不說羊，專揀大的講啊。”沈煉哼一聲道：“《千字文》雖是蒙讀，一般只為識字之用，並不求學生甚解，你知道為什麼嗎？”

“因為它篇幅雖短，卻天文地理，歷朝歷代，修養，治國齊家皆有涉獵。”沈默輕聲道：“俗話說‘知十講一’，先生若要一一講解，就得將這些方面全部瞭然，實在是有些強人所難。”

他雖然語調舒緩，但沈煉還能聽出這是綿里藏針，暗諷教書先生沒有真才實學，連千字文都不敢甚解。雖然沒有指名道姓，但也逃不了‘指着和尚罵禿子’的用心。

不過沈煉還是無法發作，因為沈默說的是實話，自從太祖和誠意伯定下八取士，專從四書五經命題，答題者要模仿古人語氣，據程朱的專註來闡發題旨。太祖爺又一聲令下‘非科舉不得綬！’一下讓天下讀書人全鑽進了四書五經里，對其他‘雜書’不屑一顧。

久而久之到現在，能講明白四書五經，教會做八時文的便是好老師，哪個還去旁顧別的？

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但沈煉是個例外，他自聰穎天才，二十五歲中舉人，三十二歲點進士，到現在十餘年間，有大把的時間閱讀書籍，自問也算是通古博今，當然不願被這小子看扁，冷笑一聲道：“那我們就相互印證一下，看看到底是誰在不懂裝懂。”

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