“對於三本君而言，你若能升任副總巡長，這對於特高課在中央區乃至是整個法租界的工作，都將大有裨益。”今村兵太郎沉片刻，說道。

“同這些裨益比起來，事務上的些許淡化便無關要了。”今村兵太郎停頓一下，繼續說道。

說完，今村兵太郎看了‘宮崎健太郎’一眼，輕輕押了一口茶。

程千帆皺眉思考，他已經悉這種流方式：

今村兵太郎‘好為人師’，每每不會將事掰碎了細說，而是言簡意賅，甚至只是為他開啟了蓋頭，然後便是‘宮崎健太郎’的上課、考究時間。

既是小測驗，測驗完畢後，更是講解‘試卷’的教導時間。

如此這般的啟髮式教導下，‘宮崎健太郎’的進步是眼可見的，而以程千帆的觀察，今村兵太郎顯然也很這種為人師的收穫和就。

故而，程千帆很有分寸，每次都進步一點點，偶爾進步步子稍大一點，令今村兵太郎非常滿意自己的教學進度，且此節奏下，為人師者的就更深切，特別是他偶爾進步步子稍大的時候。

……

今村兵太郎沒有言語催促。

不過，他掃了一眼看了看腕錶的時間。

“老師，我明白了。”程千帆的眼眸散發雀躍的芒，“您所說的事務上的淡化，指的是學生的三巡，確切的說是學生對三巡的控制力。”

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