此時，在邁索隆吉翁城，特蕾莎也一直注視着遠軍隊的行。

作為艾格隆邊最親的人，當然通曉殿下的計劃的所有細節。

更加知道，這個計劃最重要的一環，正坐在的旁邊。

轉回了視線，然後看向了坐在自己邊的。

此時，海黛正迷迷糊糊地看着桌子上的法文字母表，而旁邊則放着一個小碟子，碟子裡面的小點心已經被吃完了。

特蕾莎笑了笑，然後又拿起了字母表，然後又一次，一個一個地給海黛念了出來，接着督促海黛跟着自己也念一遍。

海黛順從地跟着一起念，但是有些音節明顯有些失准，而特蕾莎也不着急，依舊耐心地糾正，不厭其煩地跟着念。

現在準備教授海黛法語，以便讓未來可以和殿下以及其他人自由對話——儘管母語是德語，但是特蕾莎從小也學習過法語，而且說得非常純，所以對來說，教授海黛並沒有什麼困難。

以特蕾莎的份來說，這着實有點委屈了，等於是主幹上了家庭教師的活計。

按理說，這件事並非只有才行，可以另外給海黛找專業的家庭教師，但是特蕾莎卻不辭辛勞，親自跟艾格隆要下了海黛，把變了自己的“學生”。

一方面，這是出於對海黛的憐憫，想要讓海黛一點人間的溫；一方面，這也是為了讓自己打發時間。

但更重要的理由是……希藉此在海黛心中留下無可磨滅的影響力，然後把海黛變自己的好友——

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