“它告訴我我的眼前發黑，讓我閉上眼睛不要看。”

簡單的幾句話里，就能看出家教的熏陶。

外表單純無心機的簡，雖然在父親的示意下老實代，但不聲間，依舊是巧妙藏了一點兒信息。

那就是那個聲音祈使下，自己剛才短時間的兩次獨。

這一點同樣是在“醫生”的提示下意識到的。

而雖然還沒有明確其中的意義，但看醫生的態度，對自己似乎不是一個有利的消息。

最重要的，家庭教師納塔莉並不知道這一點。

就算反應稍慢，平日里跟對方相最多的，這時候怎麼可能還意識不到其中反常。

所以沒有給任何抓把柄的機會，主坦白了對方知道的“靜一靜”這句話，並用話一筆帶過。

“一個聲音，提醒你不要看那幅畫……”

果不其然，奧林特爾並沒有關注前面靜一靜的說法，而是凝眉思索着關於畫的容，沒有再像前面那樣一切神奇歸於星律。

而稍稍得償所願，再次讓局勢變得張的納塔莉，看上去也沒有從簡的敘述中發現不妥，只是臉平淡地站在一邊。

。上理管表在氣力多太花多再有沒以所，樣異到不覺察還家一斯溫，步地個這到指太不經已，顯明很

”。關有接的霧濃與跟會不會況種這，定確法無前目我“

。思所有若加更神眼的看家一斯溫讓就，言發的爾特林奧刻一下，的對是擇選的莉塔納明證實事

”。的意善是還去上看至甚，音聲種這過現出個一哪有沒並，里例案的接我前目至“

。臉的敗灰些有次再家一斯溫着看，頭搖地解理以難爾特林奧

”。話的說才剛我明證能要只，了要重不經已事件這在現，解理能也該應們你但，事件這瞞麼什為們你解理能我“

。咐吩冷冷，簡着看他刻一下

”。的對是斷判的我希都該應們我信相，做去的說我按來下接“

。質的化變上簡於決取全完前目，究追不追團教但，解理以可作的險危致導能可些一，切心婦夫斯溫，了白直很經已思意的他

。麼什算不本些那麼那，才天的賜恩星群是的真果如

。的了不對絕是罰懲的接該，家一斯溫麼那，染污的殊特於屬隸，關有霧迷跟的真果如但

”。的好“

。退有沒並也倒，餘之張，大重任責自知深顯明，簡的點一這解理能

”。里志意在照映空星讓要需你，是就提前要首個一何如論無但，效有否是你對驗經的我定確不我，同相不各都式方的迪啟接人個每“

。頭點點地意滿爾特林奧

”。事的難困太算不這，說來者好畫繪個一於對信相“

”——起一到疊重們它把，式方的理合最中覺直照按並，案圖的面裡你察觀去，空星個這着帶後然“

。完說有沒至甚話的爾特林奧

。板花天向”落“路一並，來起了飄是然居刻一下，簡的事行導指他照按頭低正為因

。了來過反向方的力重，說來對像好就