“是《水龍》！” 小遠低聲音，眼睛里滿是驚喜，“師傅，崑崙先生吹的是《水龍》！就是陸先生當年在丹霞山聽的那首！”

阿禾點點頭，眼眶有點熱。他想起十年前，陸先生在龍脈之心以殉道，那天崑崙的霧突然就起來了，地脈氣也慢慢順了。後來每次吹《水龍》，聽石符都會有應，像是陸先生在回應他們。

笛聲停了，白人把竹笛放在石槽旁，指尖輕輕了石槽里的雪 —— 雪粒慢慢融化，出塊淡金的紋，像九星紋的一角，很快又被新的雪蓋住。他轉往霧裡走，影慢慢變淡，最後消失在霧中，只留下縷笛聲的餘韻，繞着龍祖飄了很久。

等白人走後，阿禾和小遠才從樹後出來。小遠跑到石槽旁，撿起竹笛 —— 笛上沾着點雪粒，還留着淡淡的暖意，笛孔里飄出縷淡金的氣，往地脈里鑽，石槽旁的護脈草瞬間就亮了，葉尖的金更濃了。

“師傅，你看！” 小遠舉着竹笛，“這笛子有龍脈氣！肯定是陸先生的！”

阿禾接過竹笛，輕輕了笛 —— 上面沒有任何花紋，卻着悉的氣，和《共生風水經》里的氣一模一樣。他把竹笛放回石槽旁：“這是崑崙先生的東西，咱們不能拿。他守着崑崙，守着龍脈，就是想讓護脈的路繼續走下去。”

兩人往山下走時，小遠突然發現鞋底沾着片雪蓮花瓣 —— 是剛才躲在樹後時沾到的，花瓣上泛着淡金的紋，像九星紋的碎片，放在手裡暖暖的，還能覺到淡淡的地脈氣。“師傅，這花瓣……”

“是崑崙先生留給你的。” 阿禾笑着說，“以後你自己來巡山，看到這花瓣，就知道他在幫你護着地脈。” 小遠趕把花瓣小心翼翼地夾在樂譜里，像藏了個寶貝。

山下的牧民帳篷里，王老漢正給孩子們講遇到白人的事，手裡舉着採到的冰脈雪蓮：“那先生可神了，指尖一劃，雪蓮就開了！俺看啊，是陸先生顯靈，還在護着咱們崑崙！” 孩子們聽得眼睛都亮了，圍着他問東問西，有的說要去霧裡找先生，有的說要學護脈，以後也來守崑崙。

而丹霞山的共生碑旁，林婉兒正坐在碑前，手裡拿着片雪蓮花瓣 —— 是剛才聽石符應到崑崙的氣，從碑石里滲出來的，花瓣上的淡金紋和當年陸尋的九星紋一模一樣。輕輕哼起《水龍》，碑旁的艾草突然晃了晃，花瓣順着風往崑崙的方向飄去，像在傳遞着什麼。

十年的時間，崑崙的霧沒散，白人的影沒消失，護脈的路也沒斷。茅山的新弟子們還在學着畫共生符、用聽石符探地脈；曲阜的學子們還在人珠旁讀《共生風水經》；嵩山的 “天地之中” 碑前，老李的兒子接過了守脈的擔子，每天都要給碑旁的艾草澆水。

龍祖前的石槽旁，竹笛還在，偶爾會有霧裡的風拂過笛孔，飄出縷《水龍》的調子，繞着崑崙的霧轉，像在告訴所有人：龍脈還在，守護還在，那些為護脈犧牲的人，從來都沒離開。

。定堅而溫，延蔓落角個一每的夏華往，步腳的他着順氣的脈地，放綻然悄在正蓮雪的新，方地的過劃尖指，步漫中雪在還影的人白，裡霧的崙崑而。去下傳道的 ”生共“ 把，脈龍的夏華着守，樣一生先崙崑像、生先陸像、傅師像要也己自後以，道知他。走山茅往禾阿着跟，里譜樂在夾瓣花蓮雪把遠小