“我來寫文字吧。”張雨晨站起，語氣平靜卻堅定，眼神中多了種久違的鋒利：“不能讓這種禍害害了我們八班，這是一個班級的尊嚴問題。”

已經開始在草稿紙上列大綱，筆尖幾乎沒有停頓：

教學容極度單一，長期只講電位；濫用退學分權，已造數名學生被退；課堂氣氛抑，學生神力表；多次激怒學生，引發肢衝突；缺乏基本教學倫理……

“得要寫得有據有理有節奏，讓方應看完之後不敢不管。”咬着筆蓋，字句間出冷靜的憤怒。

一旁的攀世枕、鄭蛋鵝、朱孝公頂針紛紛點頭。但謝bro走了過來，一臉嚴肅。

“我知道你們很不爽涼皮鴨。”他看着張雨晨，語氣誠懇，“但你們有沒有想過，如果真的把他搞走了，那接下來這個班怎麼辦？你以為學校會立馬給我們配個好老師？”

張雨晨皺眉：“我知道可能會有副作用，但現在這況已經刻不容緩了”

這時，鱉jing1也站了出來，他神複雜，一邊捧着練腹一邊開口：“我也不喜歡他天天罵人，說我們是導電垃圾，但你們不能總想着對抗。有時候，學校就是這樣子，換老師可能換來更差的，你們真的賭得起嗎？”

張雨晨深吸一口氣，點頭：“我明白你們的擔心。所以——”

轉向謝bro和鱉jing1：“你們不必參與，我們會承擔後果。”

鱉jing1還想說什麼，但上課時間到了，他也只好先回座位了。

第二天上午第一節課還沒上，張雨晨就準時進班。

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