轉眼就是三日之後。

這次規模盛大的科舉，就這樣結束了，三天考了三場，考察的容很多，四書五經這些只是其次。

其中真正的關鍵，是在不同況下，對不同事件的理方法。

例如，在各種複雜況疊加下，應該如何判斷，才是公平公正。

又或者，對府庫以及各項數據的判斷和整理，雖然縣令不可能事事親力親為，但最起碼要知道其中原因，知道如何判斷。

這些題都是馬展出的。

他就是要考察這些讀書人的實際應變能力，他希的是，科舉選拔出的人才，並不是只知道埋頭苦讀的書獃子。

既然他們要仕為，為大隋的員，那就必須要有實事求是的能力。

不過在這個時代，有些東西是無法避免的。

那些對於經典的分析，以及大隋接下來發展的獻策，同樣有着不小的佔比。

——

數日之後，馬展來到了府衙之中。

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