大唐盛世重修:寰宇一統_第566章 新紀元的抉擇與挑戰(2)
第三十天,裂紋中出心跳般的脈衝。
第七十九天,變故發生。機械文明的代表樞機三世突然能量輸出不穩,他的機械發出警報:“檢測到……基因共鳴……我的原始生基因部分正在被激活……”
幾乎同時,其他八族代表都出現了類似反應。承的真視之眼看出了真相:“它在吸收我們的基因特徵!但不是奪取,是……學習!它在適應所有文明的特徵!”
第九十天,果實完全明化。裡面不再是小胚胎,而是一個完整的人形——一個看起來十六七歲的,銀髮如月,明如水晶,閉目沉睡。
最後一天,九族代表同時耗盡能量。水晶罩碎裂的瞬間,睜開眼睛。
那是一雙怎樣的眼睛啊——左眼倒映着星空,右眼倒映着大地。而開口的第一句話,讓所有人都愣住了:
“吾乃契約守護者零號,第九始祖文明‘調和者’最後的後裔。大寂靜將至,汝等……準備好了嗎?”
這個自稱“零”的,帶來了比九盟號報告更完整的真相。在窟中展示的全息影像,徹底顛覆了所有人的認知:
原來在九大始祖文明之前,宇宙中確實存在過一個統一的全文明。他們不是被大寂靜摧毀的,而是主“分化”了九支——因為他們發現,文明的單一化會導致共鳴場衰減,最終引來掠食者。
“分化是為了生存,”零的聲音空靈如天籟,“而契約,是為了在分化後保持聯繫。九族不是平等的,有一族承擔著特殊使命——那就是我們調和者。我們的職責不是統治,而是在九族分歧過大時,提供平衡方案。”
“那你們為什麼消失了?”李琰問。
眼中閃過一悲傷:“因為上一次大寂靜提前了。為了掩護九族撤離,全調和者燃燒生命,強化了屏障。只留下我……一個沉睡了十萬年的火種。”
”。生一的到應……能也我,我活激能以所。脈分部的者和調們我有,族家者約守個這“:花蘭的萎枯經已株那輕,碑墓的月明臺澹向走
”。了牲犧以可明文者和調個二第有沒……次一這而。現出經已兆預的靜寂大次一下為因。了醒我,在現“:人眾對面轉零
”?麼什是議建的你那“:問睿李,終最。靜寂般一死中窟
”。滅覆明文九讓能可,路條這但。次層的靜寂大抵以足到達年百八在,化進速快中宙宇實真在明文有所讓,障屏棄放,一第“,指手兩起豎零”。路條兩“
”?呢二第“
”。五……率功。存生習學中全安對相在明文讓,境環酷殘的宙宇實真擬模障屏在。’場練訓‘造改’罩護防‘從它將“,跡軌的雜複出劃中空在手雙的零”。質其變改但,障屏持維“
”?校軍……像就“,思所有若睿李”……場練訓“
”。明文個百三了不教,人個一我而。教要需練訓但“,頭點零”。是正“
:策決終最了布宣,臣群集召他,明黎天四第。夜三天三房書在關己自把,後宮皇到回睿李
”。教總位一……要需更,意同的明文有所要需,的完能人一朕是不這但。場練訓明文為造改絡網約契將——路條二第用採,定決朕“
”。表代教的明文類人任擔,才人的秀優最出派將唐大:諾承此在朕。教副名九要需但,教總任擔意願下閣零“:人眾過掃目的他
。問曜承”?是選人“
”……星而。教副類人任擔姑姑承“:星妹堂的號者守在遠向看又,承姑姑向看帝皇的輕年
”。師老的好最是,海源而。則規的宙宇實真解了要需就們我,宙宇實真擬模要然既。通的海源與責負,號者守駐常,’使絡聯界邊‘為星命任想朕“:頓了頓他
”?陲邊駐長能豈,葉玉枝金乃下殿主公“:對反鈞鄭。議爭了起引命任個這
”。了意同經已星……且而。任責擔承應更才,葉玉枝金是因正“:鐵截釘斬答回的睿李但
”。怕可再不就靜寂大許也,解了相互界世個兩讓,樑橋為能我果如。知未於源懼恐……得覺越,久越海源接裡這在我,下陛“:說中訊通在妹堂。談長了行進星李的號者守在遠與睿李,里天三的房書在,的是
”。險危很能可但“
”。氣勇缺不來從,兒的家李們我“,笑微星”?嗎險危不,年千三約契護守母祖皇“
。淌流布瀑如下月在髮銀,坐打前墓月明臺澹在正零。山南終到來次再睿李,晚當的布發命任
。眼睜有沒”?了定決下陛“
”。求請個一有朕但。了定決“
”。講請“
”。界世的生陌全完們我個那解理何如,通海源與何如教“,禮行重鄭睿李”。師老的星任擔先,下閣請想朕……間期這在。備準間時要需劃計場練訓“
”。你應答我。長兄好個是也,帝皇好個是你“:許讚過閃中眸眼的異奇雙那,眼睜於終零
。啟時同劃計大兩,春年六零百一觀貞
”。校學的同共們我是它,傘護保是只再不絡網約契,起天今從“:說時字簽在,表代類人為作承。”城驗實居混“立建試嘗至甚,生學留派互,果技科高最共將明文各,要綱據。》要綱劃計華升明文《了過通表代明文百三,廳大會議族九在
……》持維與建構的場鳴共明文《》知量能維高《》式模維思的海源《:思所夷匪容程課。次三課授訊通子量過通周每零,長院任首任擔星李。”院學界邊“為建擴號者守,緣邊系太在而
”。亡滅着味意就解理不,前面靜寂大在為因。解理何如是而,鬥戰何如是不,的學要們你“:說們他對零,天一第課開。人九有只,裔後明文祖始大九自來員學批一第
。用試中生學的院學約契在先首,廣推慎謹令下睿李。力能知的類人升提微輕能,段片因基的殊特有含現發究研被實果銀的出結樹曉通。生發在也化變,部球地
。靈的有未所前出發迸中作創藝在至甚,學數際星的雜複最解理能,波緒的人他到知約能們他:化變人驚了現展生學的實果用服批一第,後月個三
。憂擔臣老有”?嗎化進……是就這“
”。類人的整完更……為要是而,人星外變要是不們我。記印因基的海源着帶都實其,明文園花有所:的說下閣零像就。能潛的有擁就本們我鎖解是只這“,釋解上會朝在睿李”,不“
”。希滿充……但,險很能可。路的過走沒們我條一走在正,孫子的們我?嗎了到看你,月明“:了笑人老,時到看下扶攙的拉莉在琰李。芽新枝一了出又然突花蘭的萎枯全完株那,上山南終
。頭點在彿彷,微微中風春在芽新
?待期……是而,告警有再不中息信,次一這。流息信的新了來傳海源,端彼空深在而
”。人路引的們我為……意願它而。步一那出主明文有待等,察觀在直一它來原。久很刻時個這了等經已它,我訴告海源天今“:道寫中誌日在星李
。路道的化進主條一了擇選明文類人,刻一這在至但。存仍機危,瀚浩宙宇