“大統一理論嗎？”

聽到孫雨彤記者的提問，徐川思索了一下，開口回答道。

“事實上，對於絕大部分的普通人來說，聊數學大統一理論中那些如何計算的數學公式和複雜的相關理論可能會讓人更加的迷。”

“如果要簡單的來說的話，大家可以將數學大統一理論看一把‘萬能鑰匙’。”

聽到這個描述，孫雨彤有些好奇。

“萬能鑰匙？”

徐川輕輕的點點頭，道：“我們都知道數學有幾何、數論、群論這些不同的學科分子。”

“這些不同的數學分支就像是一個個上了鎖的寶藏，只有通過深學習對應領域的數學知識，構造屬於你自己的鑰匙，才能打開對應的寶藏，獲取到裡面的寶。”

“而數學大統一則更像是一把萬能鑰匙，它可以將代數、幾何、數論、群論這些不同學科的知識互相串聯起來，在你的掌握了足夠的基礎知識後，可以讓你利用幾何的知識去打開代數寶藏，亦或者是利用數論的鑰匙去獲取群論的寶。”

孫雨彤點了點頭，道：“這聽起來有些複雜的覺。”

徐川笑着道：“對於普通人來說，其實並沒有太大的必要去了解數學大統一理論到底是什麼。”

“首先我可以肯定的是，它不會出現在教材上。即便是會，也不會是在大學，乃至博士生以下的學習清單上。”

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