甚至還存在極部分的導師，恨不得佔據學生自己獨立研發的每一份果。

......

辦公室中，已經十多天沒有過來的費弗曼教授再次來到了這邊。

“費弗曼教授。”

徐川打了個招呼，讓阿米莉亞泡了兩杯咖啡過來。

“謝謝。”從阿米莉亞手中接過咖啡後，費弗曼吹了吹上面的浮沫，小小的喝了口後，看向徐川：“徐，關於上次的那個等譜問題，我或許有了一點思路。”

“你說。”

徐川點了點頭，示意自己在聽。

其實不是的費弗曼教授有了思路和靈，這些天他一直都在拆分研究等譜非等距同構猜想，心中也有了一些想法。

費弗曼沉了一下，組織了一下思路後開口道：“研究一個流形的譜是黎曼幾何的一個基本問題.對於緻黎曼流形來說，所有的譜都是點譜，即拉普拉斯算子的所有的譜都由那些重數為有限的特徵值組，而對於完備非流形來說，況要複雜的多。”

“假設Ω是 的一個開區域， u是定義在Ω上的一個函數， u的 hessian矩陣為（?2u/?zj?zk），其特徵值為λ1，λ2......λn，定義復 hessian算子為......”

“通過函數近，使 p也包括非函數.稱 u∈ d若存在一個正則的borel測度μ以及一個單調下降的函數序列{uj}? p得 huj )→μ，並且記為 hu)=μ.....”

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......