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兩天的假期，很快就過去了。

第一天的高考正式開始，第一考語文，徐川順利的將前面的題目解決，迎來了對他而言高考中最大的兩大難關之一‘作文’。

【有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走們喜的休息場所。飛禽、走們分者着自己去各地旅行的經歷。大樹聽了也想去旅行，於是請飛禽、走們幫忙。】

【飛禽說，你沒有翅膀，於是拒絕了。大樹想請走幫忙。走說，你沒有，也拒絕了。】

【於是，大樹決定自己想辦法。它結出甜的果實，果實里包含着種子。果實被走們吃了後，大樹的種子傳播到了世界各地。】

據上面的材料，結合自己的和思考，任選角度、自擬題目，寫一篇不於800字的字的記敘文或議論文。

二十年後，徐川再次看到這道題目時，心中泛起一嘆。

每年的高考作文，立意都不同，而當年的他看這道題目時，其實只看到了最表面的一個立意。

“生命當自強！”

這是他當年的看到的，也是他寫的主題。

但如今回過頭來再看，這道作文題卻是包含了不的立意。

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