“老師請講。”徐川恭敬的說道。

“你的天賦很好，教書這麼多年來，可以說是我見過的第一，但你也知道，人的力始終是有限的，無論是理還是數學，將來不管你選擇哪一個，我建議你只選擇一門深研。”

“有時候，兩手抓意味着兩手都抓不起來。”

唐高遠緩緩的說道，對於眼前這個學生，他已經教不了什麼知識了。

但一些做人做事方面的經驗，他還是可以傳授一下的。

他有些擔心徐川太過年輕，想要數學理都要，進而浪費了時間，也浪費了自己的天賦。

這類的事，他並不是沒有見過。

教書這麼多年來，天賦好的學生他也見過不，這類學生的心氣向來都很高，不一定能聽得進老師的教誨，最終什麼都知道一點，但又什麼都不通是這類人大部分的歸屬。

儘管也有極部分的人在不同的領域多開花，比如陶哲軒那種全才，可這類人終究是數。

而且即便是陶哲軒，也僅僅是深耕於數學這一領域。

唐高遠是真心希眼前這名學生能在學這條道路上走的更遠一些，他有這個天賦，最重要的是，也有走上這條路需要的努力。

“我會記住老師您的教誨的。”

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