其實那名留學生沒有一的惡意，想法甚至可以說是人最好的一面。

問題是沒地方講道理啊，那段時間班行遠過的悲慘的。

說起來子還是因班行遠而起。李惠安第一時間就清楚了來龍去脈，但是不妨礙不開心。

這個留學生是學數學的，研究院也算是夢想之地了。雖然終極偶像班行遠是見不到，但是佩雷爾曼可是常駐研究院的，這也是偶像之一，而且時不時有數學界舉足輕重的大人來流研討，收穫很大。

這名留學生的老師非常盡責，很好的指導了學業。遇到導師不太擅長的問題還可以請教佩雷爾曼這位大佬，有些時候導師還能通過院長去班行遠那裡尋求意見。雖然一次都沒見過那位神龍見首不見尾的院長，在這名研究生眼裡這位院長神通廣大。不神通廣大的話也沒辦法每次都能從班行遠那裡帶回解答。

要說有什麼中不足的話那就是佩雷爾曼格有些孤僻，很難見面，就算見到了流起來也不是很順暢。不過幸運的是在研究院認識了一個小妹妹。這個小妹妹和佩雷爾曼極其悉，看得出來佩雷爾曼很喜歡這個孩兒同時又很頭疼。

小姑娘每次都能帶着這名留學生準確的找到佩雷爾曼，並且很準確的把這位大數學家語焉不詳的話翻譯能聽得懂的。慢慢的就和這個小姑娘了朋友，開始談一些數學之外的話題。這個小十歲的小生數學見識之深讓人讚歎。

這個小姑娘當然是小昭了。

“小昭啊，你怎麼不上學呢？”這名留學生問道。

“學校教的都學會了。”小昭答道。這還真不是吹牛，整個中學階段的知識都學的差不多了。現在也不單純是學數學，有時間就在研究院廝混，什麼都摻和。雖然不明白，但是有種覺現在需要接儘可能多的知識，長見識，這樣以後對數學研究有好。

“對了艾琳姐姐，你是怎麼想起學數學的？你這麼漂亮怎麼看都不是學數學的人。”悉後小昭問道。

“你還問我，你不是也一樣嗎？”這名留學生問道。

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